11.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2).前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.而FasL和Fas都是由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)的基因表達(dá)合成.

(1)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外.穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)(流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.
(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì).一般來說,控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá).
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因能(填“是”或“不是”)共存于一個細(xì)胞中.
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除.此時,腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低(填“升高”“不變”或“降低”).
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙,目前,應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑.請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路.降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平(或降低Fas的合成).

分析 細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng),激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解

解答 解:(1)由題意可知,穿孔素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),通過胞吐的形式分泌到細(xì)胞外.
(2)①由題意可知,F(xiàn)as和FasL的結(jié)合,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能;控制合成Fas和FasL的基因能共存于同一個細(xì)胞,不同細(xì)胞兩種基因表達(dá)情況不同,在是細(xì)胞分化的實質(zhì),基因的選擇性表達(dá).
②由題意可知,F(xiàn)asL是死亡因子,F(xiàn)as是死亡因子受體,當(dāng)FasL與Fas結(jié)合后,會引起細(xì)胞凋亡,某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除,此時,腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因表達(dá)降低.
③由題意可知,當(dāng)FasL與Fas結(jié)合后,會引起靶細(xì)胞凋亡,因此降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平抗可以降低免疫排斥.
故答案應(yīng)為:
(1)胞吐
(2)①信息交流   能  ②降低   ③降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平(或降低Fas的合成)

點評 本題考查了細(xì)胞免疫的過程、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式以及細(xì)胞膜的信息交流功能,要求考生能夠掌握免疫在器官移植中的作用;識記大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式;掌握細(xì)胞免疫過程方面的知識,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.填出下列各題的育種方法:
(1)花藥離體培養(yǎng)出的煙草新品種是單倍體育種.
(2)用抗倒伏、不抗銹病的小麥與不抗倒伏、抗銹病的小麥F1培育出既抗倒伏又抗銹病的小麥的品種是雜交育種.
(3)用紫外線線輻射稻種,培育出成熟期提前、蛋白質(zhì)含量高的品系是誘變育種.
(4)無子西瓜的培育是多倍體育種.
(5)培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是誘變育種.
(6)將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)是基因工程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)人們利用轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)多種藥物的技術(shù),回答下列回題
(1)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時,構(gòu)建基因表達(dá)載體中,含有人的胰島素基因及啟動子、終止子、標(biāo)記基因復(fù)制原點等,其中啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,在轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用Ca2+ 處理以使大腸桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞,以利于表達(dá)載體進(jìn)入.為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的胰島素基因作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為分子雜交 技術(shù).常用抗原-抗體雜交 技術(shù)檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯.
(2)利用煙草生產(chǎn)人的干擾素時,可以采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,基因槍法和花粉管通道 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.當(dāng)采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時,所選用的載體一般是Ti質(zhì)粒.轉(zhuǎn)化成功后,還需利用植物組織培養(yǎng) 技術(shù)將之培養(yǎng)成完整植株,該項技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性,關(guān)鍵步驟是脫分化和再分化.
(3)利用轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)人凝血因子時,常用顯微注射 技術(shù)將目的基因?qū)胙虻氖芫,而后?jīng)過一段時間的體外培養(yǎng)再利用胚胎移植 技術(shù)移入母體.若欲同時獲得多頭基因相同的轉(zhuǎn)基因羊,可以采用胚胎分割 技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

19.某雌雄異株的植物(2N=16),紅花與白花這對相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(相關(guān)基因用A與a表示),寬葉與窄葉這對相對性狀由X染色體上基因控制(相關(guān)基因用B與b表示).研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力.現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對親本雜交得F1(親本是通過人工誘變得到的寬葉植株),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:
紅花寬葉白花寬葉紅花窄葉白花窄葉
雌株$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
雄株00$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
(1)該植物的1個染色體組所含染色體數(shù)與它單倍體基因組測序的染色體數(shù)目相差1條.
(2)F1的母本和父本的基因型分別是AaXBXb、AaXBY,表現(xiàn)型分別是紅花寬葉、紅花寬葉,無受精能力的配子是XB卵細(xì)胞.
(3)取F1中全部的紅花窄葉植株的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,基因型共有4種,比例是2:2:1:1.
(4)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授于F1紅花寬葉雌株得到F2,F(xiàn)2隨機(jī)傳粉得到F3,則F3中表現(xiàn)型及其比例是紅花窄葉、白花窄葉=5:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,葉片對TMV具有抗感染性.煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物,由于 TMV 的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn).研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如圖所示:

(1)科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因.圖中過程①表示逆(反)轉(zhuǎn)錄,獲得的DNA必須在兩側(cè)添加啟動子和終止子.
(2)過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒時,必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒上應(yīng)該含有卡那霉素抗性基因作為標(biāo)記基因,重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)過程⑥可采取抗原-抗體雜交的方法,檢測植株是否合成了抗 TMV 蛋白.在個體水平的鑒定過程中,可通過接種煙草花葉病毒的方法來確定植株是否具有抗性.
(5)在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外,還必須添加植物激素,以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于細(xì)胞凋亡下列說法哪項不正確( 。
A.細(xì)胞凋亡是由內(nèi)外因素觸發(fā)預(yù)存的死亡程序的過程
B.小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失屬于細(xì)胞凋亡的過程
C.凋亡過程受基因調(diào)控
D.細(xì)胞凋亡是一種消極的生理過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于細(xì)胞中吸能反應(yīng)的是(  )
A.丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解B.水的光解
C.質(zhì)壁分離及其復(fù)原D.胰島細(xì)胞分泌胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖是細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的可遺傳變異示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.該變異屬于基因重組
B.該變異可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
C.該變異使基因種類和數(shù)目增加
D.該變異是引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因

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科目:高中生物 來源:2013年山東實驗中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,以下說法正確的是

A.過程②發(fā)生的主要場所是細(xì)胞質(zhì)

B.在人體成熟紅細(xì)胞中,能發(fā)生過程②③

C.在造血干細(xì)胞中,能發(fā)生過程①②③

D.在噬菌體內(nèi),能發(fā)生過程②③

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同步練習(xí)冊答案