在線粒體的內外膜間隙中存在著一類標志酶—腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團轉移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,結果產生

A.一分子AMP和一分子ADP

B.兩分子ADP

C.一分子ATP和一分子ADP

D.一分子ADP

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于細胞凋亡下列說法哪項不正確(  )
A.細胞凋亡是由內外因素觸發(fā)預存的死亡程序的過程
B.小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失屬于細胞凋亡的過程
C.凋亡過程受基因調控
D.細胞凋亡是一種消極的生理過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”.中國科學家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質-----葫蘆素主要由兩個“主控開關”控制合成,葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制,果苦與非苦由另一對等位基因B和b控制(二者獨立遺傳).現(xiàn)將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交,得到F1全為葉和果實非苦味類型.進一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害,減少農藥的使用.如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖,試分析回答下列問題.

(l)據(jù)題推測親本 的基因型為aabb和AABB.
(2)自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有4種.
(3)若你是育種工作者,應選育表現(xiàn)型為葉苦果非苦的黃瓜,為了獲得這樣的黃瓜可采取 雜交育種的方法:讓F1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$,為了獲得穩(wěn)定遺傳的個體還需進行連續(xù)自交,并不斷淘汰葉苦果苦(表現(xiàn)型)的個體.若要明顯縮短育種年限還可采用單倍體育種的方法,其遵循的遺傳學原理是染色體變異
1.
(4)由如圖可知基因與性狀的關系是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷.利用細胞培養(yǎng)技術生產人參皂苷的大致流程如下:

請回答:
(1)配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝前要對培養(yǎng)基調節(jié)PH,分裝后要進行滅菌.接種前,要對人參根進行消毒.用于離體培養(yǎng)的根切塊,叫做外植體.
(2)常用用少量果膠酶處理愈傷組織,獲取單細胞或小細胞團,在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量.
(3)人參皂苷易溶于水溶性(親水性)有機溶液,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用萃取方法,該過程中宜采用水浴加熱以防止溫度過高.同時還需要安裝冷凝回流裝置,其目的是防止有機溶劑揮發(fā)
(4)科學家發(fā)現(xiàn)人參細胞中還存在一種活性蛋白質,這種蛋白質有很強的抗菌能力,分離該蛋白質可用凝膠色增法,該方法主要是利用該蛋白質的哪一種特性將其和其他物質分開?凝膠色譜法的原理是相對分子質量小的蛋白質容易進入凝膠內部,移動速度慢,相對分子質量大的蛋白質在凝膠外部移動,速度快..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013年山東實驗中學高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,以下說法正確的是

A.過程②發(fā)生的主要場所是細胞質

B.在人體成熟紅細胞中,能發(fā)生過程②③

C.在造血干細胞中,能發(fā)生過程①②③

D.在噬菌體內,能發(fā)生過程②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013年山東實驗中學高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結構與功能的敘述,正確的是

A.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物

B.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C.自然界生物體內所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

D.洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

樺尺蠖體色由一對等位基因控制,為研究環(huán)境對樺尺蠖體色的影響,選擇大量消耗燃煤的工業(yè)污染區(qū)和非污染區(qū),對不同體色的樺尺蠖進行兩次捕獲和統(tǒng)計,結果如圖所示,相關分析正確的是:

A.圖中反映實驗采用樣方法獲得相關的數(shù)據(jù)

B.兩個不同種群樺尺蠖的淺體色基因頻率相近

C.實驗結果支持“樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避”

D.實驗結果支持“地理隔離是產生生殖隔離的重要原因”的說法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)在某湖泊中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例。

(1)該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關系是__________。

(2)該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是__________。

(3)有許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產卵,如果注人鯉魚腦垂體提取液,可促進其產卵,這主要是利用腦垂體中的__________。

(4)從圖乙來看,鯉魚體長在4.2Cm時,假設該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kg,則最少需要藻類__________kg。

(5)藻類產生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二,僅次于二惡英。自前已被證明是肝癌的促癌劑,推測原因可能是藻毒素誘發(fā)肝細胞的__________發(fā)生基因突變。

(6)為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構建食物鏈快速去除藻類,具體措施:__________。

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應該選擇的較理想藻類是__________,理由__________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除上題①中的藻類,投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm,理由是此時__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.小鼠的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料,用小鼠進行遺傳學實驗,小鼠的彎曲尾(B)對正常尾(b)顯性.遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗.
實驗一:
父本母本子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1
實驗二:遺傳學家將一個 DNA 片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,通過 DNA 重組和克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠.
說明:①插入的 DNA 片段本身不控制具體的性狀;
②小鼠體內存在該 DNA 片段,B 基因不表達,即該DNA 片段和B 基因同時存在是表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達不受該片段影響;
③若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導致胚胎致死.
請回答:
(1)由實驗一可知,控制小鼠尾形的基因位于X染色體上,子一代雄鼠的基因型是XbY.
(2)該轉基因小鼠的育種原理是基因重組.
(3)遺傳學家認為該 DNA 片段插入到小鼠染色體上的位置有 4 種可能(見右圖).為確定具體的插入位置,進行了相應的雜交實驗.(不考慮交叉互換)
實驗方案:讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例
結果與結論:
①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 1 種可能性;
②若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=3:1:3:1(或彎曲尾:正常尾=1:3),則該 DNA 片段的插入位置屬于第 2 種可能性;
③若子代全為正常尾,且雌雄比例為1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 3 種可能性;
④若子代全為正常尾,且雌雄比例為2:1(或正常尾雌鼠:正常尾雄鼠=2:1),則該 DNA 片段的插入位置屬于第 4 種可能性.
(4)如上(3)題的第二種情況插入DNA方式中,插入的該DNA片段與控制尾形的基因在遺傳過程中滿足遺傳基本規(guī)律中基因的自由組合(填文字)定律,遺傳的基本規(guī)律是指C(填選項,只有一項符合題意).
A.遺傳性狀傳遞的規(guī)律                    B.精子與卵細胞結合的規(guī)律
C.有性生殖細胞形成時基因的傳遞規(guī)律      D.生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案