分析 根據(jù)題意和遺傳系譜圖分析可知:慢性進(jìn)行性舞蹈病為常染色體顯性基因(D)控制的遺傳病,遵循基因的分離定律.并非出生后即表現(xiàn)患病癥狀,并且發(fā)病年齡不確定,故表現(xiàn)正常的不一定沒有攜帶致病基因.
解答 解:(1)慢性進(jìn)行性舞蹈病為單基因遺傳病,該病致病基因的根本來源是基因突變.
(2)已知Ⅲ2不攜帶致病基因,而Ⅳ1和Ⅳ2患病,Ⅲ1的應(yīng)該含有D基因,Ⅱ2不攜帶致病基因,則Ⅲ1的應(yīng)該含有d基因,故Ⅲ1的基因型為Dd.
(3)若Ⅳ4和Ⅳ5婚配后代中,一定不患該病的概率是$\frac{9}{16}$,則Ⅳ4和Ⅳ5產(chǎn)生d配子概率都為$\frac{3}{4}$,則Ⅳ4和Ⅳ5的基因型及概率都為$\frac{1}{2}$dd、$\frac{1}{2}$Dd.
(4)Ⅳ8已妊娠,為確定胎兒是否攜帶致病基因,可對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷.
故答案為:
(1)基因突變
(2)Dd 因?yàn)棰?SUB>2不攜帶致病基因(D),Ⅳ1和Ⅳ2患病,Ⅲ1的應(yīng)該含有D基因,又Ⅱ2不攜帶致病基因,則Ⅲ1的應(yīng)該含有d基因.
(3)dd或Dd
(4)基因診斷
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律在人類遺傳病中的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的表達(dá) | |
B. | 具有標(biāo)記基因,以便為檢測(cè)目的基因的表達(dá)提供條件 | |
C. | 能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存,以便于進(jìn)行篩選 | |
D. | 能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞 | |
B. | 圖二處于DE段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多囊泡形成細(xì)胞板 | |
C. | 圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個(gè)著絲點(diǎn)被紡錘絲拉開 | |
D. | 圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 | B. | DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體 | ||
C. | 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒 | D. | 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量是相同的 | |
B. | 小李模擬的是遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)組合 | |
C. | 小王模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合 | |
D. | 重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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