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科目:高中生物 來源: 題型:
A、擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著 |
B、提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span> |
C、提供核糖體附著的支架 |
D、參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性 |
B、溶酶體膜一般不會被溶酶體中的水解酶破壞 |
C、溶酶體只分布在動物細(xì)胞中 |
D、溶酶體中的酶進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可能失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞1和細(xì)胞2所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 |
B、葡萄糖由3到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成 |
C、4是新陳代謝的主要場所,其有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié) |
D、5中的二氧化碳濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B過程中均可能發(fā)生基因突變 |
B、核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b |
C、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成,提高了合成的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素 | B、赤霉素 |
C、細(xì)胞分裂素 | D、乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、去掉尖端的胚芽鞘甲將向左彎曲生長 |
B、去掉尖端的胚芽鞘乙將直立生長 |
C、去掉尖端的胚芽鞘丙將彎向光源生長 |
D、去掉尖端的胚芽鞘乙和丙均不能感受單側(cè)光刺激 |
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