若如圖表示的是原核細胞中遺傳信息的傳遞過程，下列敘述正確的是（　　）
A、圖中A、B過程中均可能發(fā)生基因突變
B、核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b
C、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關
D、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成，提高了合成的速度
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：圖示表示原核細胞中遺傳信息的傳遞過程．A表示DNA的自我復制過程；B表示轉(zhuǎn)錄過程；C表示翻譯過程；D是tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸；E是rRNA，是組成核糖體的重要成分；ab為mRNA，是翻譯的模板；①②③④⑤是翻譯形成的多肽鏈．
解答： 解：A、A是DNA的復制過程，可能會發(fā)生基因突變，而B是轉(zhuǎn)錄過程，一般不會發(fā)生基因突變，A錯誤；
B、根據(jù)五條多肽鏈的長度可知，核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b，B正確；
C、原核細胞沒有核仁，C錯誤；
D、多個核糖體同時進行翻譯，合成多條相同的多肽鏈，而不是共同合成一條多肽鏈，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合原核細胞中遺傳信息的傳遞過程圖，考查中心法則及其發(fā)展、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記基因突變發(fā)生的時期；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運用所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實驗，下列說法錯誤的是（　　）
A、將整個裝置放在光下，毛細管內(nèi)的紅色液滴會向左移動
B、將整個裝置置于暗室，一段時間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明光是光合作用的必要條件
C、當NaHCO3溶液濃度不變時，在B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響
D、為使對照更具說服力，應將伊爾藻置于蒸餾水中（不含NaHCO3） 的燒杯中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中A-G為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)，圖2表示各種膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的化學反應．請據(jù)圖回答有關問題（括號中填序號或字母，橫線上填文字）

（1）衣藻細胞質(zhì)中的細胞器除圖1所示外，還應有
 
．研究表明，結(jié)構(gòu)G的功能越復雜，其上的
 
種類和數(shù)量就越多．
（2）某細胞發(fā)生了圖1中的F現(xiàn)象，則該細胞肯定不具有圖1結(jié)構(gòu)中的[]，原因是
 

（3）圖2乙反應中產(chǎn)生的「H]作用是
 
，乙反應產(chǎn)生的O2參加相鄰細胞丙反應至少需穿過
 
層磷脂雙分子層．
（4）圖1中與圖2甲反應有關的單膜細胞器是「]，該細胞器進行甲反應的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種遺傳病的系譜圖．3號和4號為正常的異卵孿生兄弟，兄弟倆基因型均為AA的概率是（　�。�
A、0
B、
1
9
C、
1
3
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體的細胞分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞給后代的機會相等
B、減數(shù)第二次分裂細胞中DNA數(shù)目與有絲分裂中期相同
C、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)相同
D、減數(shù)第二次分裂的細胞無同源染色體，其染色體數(shù)目一直為23條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（　　）
A、卵細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組
B、某生物體細胞中含有三個染色體組，則該生物為三倍體
C、含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù)
D、目前人工誘導多倍體最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（　　）
A、科學家利用電子顯微鏡觀察細胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法
C、在研究土壤小動物類群的豐富度時，常采用標志重捕法進行調(diào)查
D、薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學正確的

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過觀察胎兒或新生兒的組織標本不可以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（　�。�
A、白化病基因攜帶者
B、21三體綜合征
C、貓叫綜合征
D、鐮刀型細胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

播種時隨機擺放的種子萌發(fā)后，根和莖會出現(xiàn)如圖所示的生長現(xiàn)象，以下對此現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�
A、重力會影響生長素的分布
B、植物生長素的生理作用具有兩重性
C、重力只對根的生長產(chǎn)生影響
D、植物的不同器官對生長素的敏感程度不同

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