ABO血型抗原(A抗原、B抗原)的形成由兩對等位基因控制,IA、IB基因的表達需要H基因的存在,在沒有H基因只有h基因存在的情況下,IA、IB不能形成A、B抗原而表現(xiàn)為O型血.ii基因型不論H基因還是h基因存在,均表現(xiàn)為O型血.兩對基因位于兩對常染色體上.如圖為某家庭ABO血型遺傳系譜圖.請據(jù)圖回答:

(1)如果已知1、2號基因組合的后代中 O型血的概率是
5
8
,則1號個體的基因型是
 
.3、4號個體的基因型是
 
、
 
.3、4號個體基因型組合的夫婦的后代中,理論上四種血型的概率之比是AB:A:B:O=
 

(2)已知5、6號個體后代的血型理論上不可能出現(xiàn)AB、O型血,則5、6號個體的基因型是
 
、
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:解此題的關(guān)鍵是準確列表,找出所有的可能情況,即可求得概率.
解答: 解:(1)依題意推知:4號和5號的大致基因型為H IAIB,7號的大致基因型為H IB ,8號的大致基因型為H IA ,則1號的基因型可能是HhIAi 或者HHIAi,2號的基因型是hhIBi.若1號的基因型是HHIAi,則1號和2號的后代基因型和表現(xiàn)型如下:
基因型 HhIAIB HhIAi HhIBi Hhii
表現(xiàn)型 AB A B O
比例 1 1 1 1
所以O(shè)型血的概率是1/4,不合題意.
若1號的基因型是HhIAi,則1號和2號的后代基因型和表現(xiàn)型如下(兩對等位基因分別考慮):
Hh×hh IAi×IBi
1/4IAIB 1/4IAi 1/4IBi 1/4ii
1/2Hh 1/8HhIAIB(AB) 1/8HhIAi(A) 1/8HhIBi(B) 1/8Hhii(O)
1/2hh 1/8hhIAIB(O) 1/8hhIAi(O) 1/8hhIBi(O) 1/8hhii(O)
所以O(shè)型血的概率是5/8,符合題意.故1號的基因型是HhIAi,4號和5號的基因型是HhIAIB.由于3號是B型血,其基因型可能是H IB ,而9號是O型血,4號一定給9號一個IA或IB,所以3號的基因型是HhIBi.
3號(HhIBi)和4號(HhIAIB)的后代基因型和表現(xiàn)型如下(兩對等位基因分別考慮):
Hh×Hh IBi×IAIB
1/4IAIB 1/4IAi 1/4IB IB 1/4 IBi
3/4H  3/16H IAIB(AB) 3/16H IAi(A) 3/16H IB IB(B) 3/16H IBi (B)
1/4hh 1/16hhIAIB(O) 1/16hhIAi(O) 1/16hh IB IB(O) 1/16hh IBi (O)
由此可知:3、4號個體基因型組合的夫婦的后代中,理論上四種血型的概率之比是AB:A:B:O=3:3:6:4.
(2)5號的基因型是HhIAIB,11號是B型血,其基因型可能是H IB ,5、6號個體后代的血型理論上不可能出現(xiàn)AB、O型血,所以6號不可能含有hh、IA或IB,故6號的基因型是HHii.
故答案為:(9分)
(1)HhIAi     HhIBi     HhIAIB         3:3:6:4(2分)
(2)HhIAIB (2分)    HHii (2分)
點評:本題考查了基因的自由組合定律和ABO血型的判斷,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是( 。
A、原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞屬于協(xié)助擴散
B、紅細胞吸收無機鹽是主動運輸,吸收葡萄糖是協(xié)助擴散
C、激素必須通過主動運輸進入細胞內(nèi)完成對細胞代謝進行調(diào)節(jié)
D、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(二)回答有關(guān)多糖、蛋白質(zhì)和脂肪相互轉(zhuǎn)化的問題.
 如圖為生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變示意圖,其中①-⑤表示過程,A-C表示物質(zhì),據(jù)圖回答問題.

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:物質(zhì)A
 
;物質(zhì)B
 
;物質(zhì)C
 

(2)過程⑤發(fā)生在
 
中,分解產(chǎn)生的二碳化合物進入
 
循環(huán),徹底氧化放出大量的能量.
(3)就反應(yīng)類型來說,①和②均屬于
 
反應(yīng),但兩者有所不同,描述兩者的區(qū)別:
 

(4)人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)變,那么人體每天是否可以少攝入或不攝入蛋白質(zhì)?
請作解釋:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示一個植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖,圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A 一L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu);圖2表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化;圖3中曲線代表在一定光照強度下某植物的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系,請據(jù)圖作答:

(1)圖1中,①過程發(fā)生的場所是
 
.葉肉細胞在③④⑤過程中,釋放的能量主要去向是
 

(2)圖2中的B、D點的生理狀態(tài)是
 
,積累有機物最多的是
 
點.經(jīng)過一晝夜后,大栩內(nèi)植物有機物的含量會
 
(選填“增加”、“減少”或“不變”),據(jù)圖分析原因是
 

(3)圖3中若降低光照強度,曲線中A點將向
 
移動.若其他條件不變,圖3中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率,請在右圖坐標系中畫出相應(yīng)的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某蝴蝶的觸角棒形和正常形這對相對性狀由Z和W染色體上一對等位基因控制,棒形(B)對正常形(b)為顯性;控制蝴蝶的口器長短的基因只存在于Z染色體上,長口器(R)對短口器(r)為顯性(如圖所示).
(1)若只考慮觸角這對性狀的遺傳:①蝴蝶種群中雌蝴蝶的基因型除了有ZB WB(如圖所示)和ZB Wb外,還有
 
;
②現(xiàn)將兩只觸角棒形蝴蝶雜交,子代雄蝴蝶中既有棒形,又有正常形,雌蝴蝶全為棒形,則這兩只蝴蝶的基因型是
 
;
③有一只ZZW的正常形蝴蝶,分析其變異的原因時發(fā)現(xiàn):只可能是由某親本形成配子時,在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成的.那么其母本的基因型是
 
_.
(2)種群中有各種性狀的雄蝴蝶,現(xiàn)有一只長口器棒狀觸角的雌蝴蝶(ZR-W-),要通過一次雜交實驗判定它的基因型,應(yīng)選擇
 
(表現(xiàn)型)雄蝴蝶與該只蝴蝶交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn).并根據(jù)后代表現(xiàn),判斷該雌性蝴蝶的基因型
①如果子代蝴蝶均為棒形觸角,則該雌蝴蝶基因型為ZRB WB
②如果子代
 
;
③如果子代
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物-生物技術(shù)實踐].
生物乙醇是汽油的良好替代品,美國主要以玉米為原料生產(chǎn)燃料乙醇.我國則堅持“不與人爭糧,不與糧爭地”的原則,利用農(nóng)作物廢棄物一一秸稈代替糧食作為原料,其主要技術(shù)流程為:

(1)過程①加入了微生物,其作用是把秸稈顆粒分解.從土壤中獲、偎栉⑸锏倪^程稱為微生物的,選擇培養(yǎng)應(yīng)以
 
為唯一碳源.純化菌種時,將篩選獲得的菌液稀釋后用
 
法接種到培養(yǎng)基上.
(2)過程①也可以采用酶解法.將酶應(yīng)用于生產(chǎn)實踐和科研之前必須對酶進行
 
的檢測,通常采用
 
法在尼龍等載體上制作固定化酶,從而實現(xiàn)酶的重復利用.
(3)酒精發(fā)酵階段接種的微生物是
 
,在培養(yǎng)的過程中,對培養(yǎng)基和接種環(huán)采用滅菌方法分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述,不正確的是(  )
A、突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)
B、神經(jīng)細胞外的液體中C1很少,Na+很多
C、血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而降低
D、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律的控制有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

近來,濟南市部分學校出現(xiàn)了流行性腮腺炎疫情.對該病的研究發(fā)現(xiàn):病原體能夠通過細過濾器,用RNA水解酶處理后失去感染性;該病主要通過飛沫傳播,危害性很大;接種疫苗是預防該病最行之有效的方法.下列說法正確的是( 。
A、該病原體含有的元素中一定有N和P
B、該病原體的細胞壁不能被纖維素酶水解
C、接種疫苗后產(chǎn)生的干擾素可使病原體凝集
D、該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

(一)圖1為某細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該菌對青霉素高度敏感,說明其屬
 
(真/古)細菌.與噬菌體比較,其最顯著的特點是
 

(2)該菌含有的細胞器是
 
.為導入目的基因,常用
 
處理該菌的[]
 
.(方括號中填編號)
(3))下表是該菌培養(yǎng)基的配方,其中用硫的同位素35S標記蛋白胨中的含硫氨基酸:
成分 蛋白胨 酵母膏 NaCl 蒸餾水 pH
含量 10g 5g 10g 1000ml 7.0
上述培養(yǎng)基中能提供氮源的是
 
.從同化作用類型看,該細菌屬于
 
.將經(jīng)上述培養(yǎng)基培養(yǎng)的該細菌與噬菌體(親代)充分混合.子一代噬菌體體內(nèi)能否檢測到放射性?
 
.為什么?
 

(4)用紫外線處理該細菌,可誘導產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的菌種,這種抗性的產(chǎn)生與其細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān).圖2簡要示意處理的方法:在紫外線作用下,細菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是
 
.簡述圖中的抗T2噬菌體該細菌菌落從混合菌株中篩選出來的過程:
 
 

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