分析 題中所涉及的育種方式有:
(1)Ⅱ→Ⅳ表示誘變育種,其原理是基因突變;
(2)Ⅰ→Ⅴ表示雜交育種,原理是基因重組;
(3)Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,原理是染色體變異.
解答 解:(1)已知Ⅰ→Ⅴ表示雜交育種,原理是基因重組;其中Ⅰ表示雜交,V表示自交.
(2)品種④的基因型是Ab,為單倍體植株.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,其中過程Ⅲ常用的方法是花藥離體培養(yǎng).
(3)已知Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,其中過程Ⅲ常用的方法是花藥離體培養(yǎng),過程Ⅵ中常用秋水仙素處理幼苗,單倍體育種最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
故答案是:
(1)雜交 自交 雜交育種
(2)單倍體 花藥離體培養(yǎng)
(3)秋水仙素 單倍體育種 明顯縮短育種年限
點評 本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 51,50 | B. | 50,48 | C. | 50,50 | D. | 51,49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是( )
A.基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C.四分體中非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組
D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
①生物的性狀是由基因控制的,性染色體上的所有基因都能控制性別。②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細(xì)胞中有雜合體的基因型XY,雌性體細(xì)胞中有純合體的基因型XX。③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B。④女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的。⑤男人色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象。⑥色盲患者男性多于女性。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
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