A. | 51,50 | B. | 50,48 | C. | 50,50 | D. | 51,49 |
分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)合成過程中脫去的水分子數(shù)=900÷18=50個;
(2)該蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)=肽鏈數(shù)+脫去的水分子數(shù)=1+50=51個;
(3)該蛋白質(zhì)所含肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=50個.
故選:A.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,掌握該過程中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能加速生長素的合成 | B. | 單側(cè)光影響生長素的分布 | ||
C. | 光加速了植物的光合作用 | D. | 光破壞了細胞的生理活動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因突變的說法,不正確的是( )
A.基因突變是可遺傳的變異的根本來源
B.基因突變可以產(chǎn)生新基因,同時產(chǎn)生新的基因型
C.基因中一個堿基對發(fā)生改變,一定能改變生物的性狀
D.A基因可以突變成al、a2、a3,a基因也可以突變成Al、A2、A3
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞e的發(fā)育方向有三種可能,一種如圖所示,另一種分化形成各種組織,第三種分化為暫不分裂的細胞 | |
B. | 細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d | |
C. | 細胞周期的長短通常受溫度的影響 | |
D. | 調(diào)控細胞周期的基因發(fā)生突變,導致細胞周期失控,細胞會無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全錯 | B. | 一項正確 | C. | 二項正確 | D. | 三項正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2出現(xiàn)性狀分離,分離比為3:1 | |
B. | F2有三種基因型,基因型的比例為1:2:1 | |
C. | F1產(chǎn)生配子時等位基因彼此分離 | |
D. | F1只表現(xiàn)顯性親本的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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