下列敘述正確的是(  )
A、鑒定生物組織中的還原糖時可用西瓜提取液作為實驗材料
B、將位于視野左方的物像移到視野中央,裝片應(yīng)該向右方移動
C、鑒定生物組織中的蔗糖時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
D、用蘇丹Ⅳ鑒定含脂肪多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
考點:檢測脂肪的實驗,檢測還原糖的實驗,細胞觀察實驗
專題:
分析:斐林試劑鑒定還原糖時,溶液的顏色變化為:磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖如蔗糖;蘇丹Ⅲ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為橘黃色,蘇丹Ⅳ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為紅色.
解答: 解:A、鑒定生物組織中的還原糖時有顏色反應(yīng),應(yīng)選擇無色或淺色的實驗材料,A錯誤;
B、在顯微鏡下觀察到的物像為倒像,將位于視野左方的物像移到視野中央,裝片應(yīng)該向左方移動,B錯誤;
C、蔗糖為非還原性糖,不能用斐林試劑鑒定,C錯誤;
D、脂肪可被蘇丹Ⅳ染色成紅色顆粒,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生物實驗中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的顯色反應(yīng),意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1)刺激迷走神經(jīng),能促進胰腺的外分泌部分泌胰液.圖2中的3、4、5構(gòu)成了
 
,其中5一般是神經(jīng)元的膜
 
(填“細胞體”,“樹突”、或“軸突”),除神經(jīng)調(diào)節(jié)外胰腺分泌胰液還受一種化學物質(zhì)的調(diào)節(jié),這種化學物質(zhì)是由
 
細胞合成并分泌.
(2)圖3中能產(chǎn)生胰島素的是
 
細胞.胰島素的主要作用是能促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、
 
,從而使血糖水平降低.
(3)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的
 
功能的下降有關(guān).胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內(nèi)的
 
(基因名稱)發(fā)生了突變.
(4)請用數(shù)字和箭頭表示圖4中6~9四種不同液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法正確的是( 。
A、能在人體血漿中增殖
B、只能在活細胞中才能體現(xiàn)其生命現(xiàn)象
C、核酸中含5種含氮堿基
D、蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說揭示了( 。
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B、細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、同源染色體上的非等位基因之間遵循自由組合定律
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒與細菌的區(qū)別,細菌與真菌(酵母菌)的區(qū)別在于( 。
A、有無細胞壁,有無遺傳物質(zhì)
B、有無細胞結(jié)構(gòu),有無成形的細胞核
C、有無細胞核,有無細胞結(jié)構(gòu)
D、有無細胞核,有無細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B、核膜上的核孔可以讓RNA通過,體現(xiàn)了核膜的選擇透過性
C、細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元間傳遞時,生物膜發(fā)生的變化是相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時,為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( 。
A、目鏡5×物鏡40×
B、目鏡10×物鏡15×
C、目鏡5×物鏡10×
D、目鏡10×物鏡40×

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示 某種遺傳病的系譜圖,該病涉及非同源染色體上的兩對等位基因,圖中所有正常女性的基因型均如圖乙所示,且3號4號代表性染色體.若Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代男孩均患病、女孩均正常,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、由圖甲推斷,該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B、不考慮交叉互換,一個圖乙細胞可以產(chǎn)生2種類型的4個配子
C、Ⅱ-2的基因型為AAXDY或AaXDY
D、Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配,后代患病的概率是
5
8

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