優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長(zhǎng)短和粗細(xì)等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題.請(qǐng)分析回答:
(1)彩棉自交后代性狀遺傳不穩(wěn)定的問題遺傳學(xué)上稱為
 
現(xiàn)象,欲解決此問題理論上可通過
 
方式,快速獲得純合子.
(2)如圖是研究人員在實(shí)驗(yàn)過程中誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果,本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,實(shí)驗(yàn)效果最好的實(shí)驗(yàn)處理是
 

(3)欲檢測(cè)染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子,在實(shí)踐中可采用的最簡(jiǎn)便方法是
 

(4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究得知彩棉中的纖維粗細(xì)性狀由A和B兩對(duì)非同源染色體上的基因共同控制,當(dāng)A基因存在時(shí)植株表現(xiàn)為粗纖維性狀,但B基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá).基因型分別為AABB和aabb的兩純合細(xì)纖維彩棉植株雜交,理論上F2代彩棉植株在纖維粗細(xì)性狀上的表現(xiàn)型及比例為
 
,其中粗纖維植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體應(yīng)占
 

(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)彩棉中纖維長(zhǎng)與短分別由一對(duì)等位基因中的D和d基因控制.已知一隨機(jī)交配的彩棉種群中DD個(gè)體占40%,dd個(gè)體占20%,假設(shè)未來幾年環(huán)境不會(huì)發(fā)生大的變化,則預(yù)計(jì)該種群的F3中D基因的頻率為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:單倍體育種過程:先用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍獲得純合體,最后篩選獲得符合生產(chǎn)的新品種.分析題圖:自變量有兩個(gè),即秋水仙素濃度和處理時(shí)間,且0.05%秋水仙素,處理12小時(shí)染色體加倍百分比最高.
解答: 解:(1)彩棉自交后代性狀遺傳不穩(wěn)定的問題遺傳學(xué)上稱為性狀分離現(xiàn)象,欲解決此問題理論上可通過單倍體育種方式.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,后代均為純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離.獲得單倍體植株常用花藥離體培養(yǎng)法,所以可用彩棉花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍植株.
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:實(shí)驗(yàn)中自變量有兩個(gè),即秋水仙素濃度和處理時(shí)間;通過柱狀圖分析可知,用0.05%秋水仙素,處理12小時(shí)的實(shí)驗(yàn)效果最好.
(3)檢驗(yàn)顯性個(gè)體是否是純合體,可以用自交法和測(cè)交法,其中最簡(jiǎn)單的方法是自交法,即讓其連續(xù)自交,看其后代是否發(fā)生性狀分離.如果后代中出現(xiàn)性狀分離,則為雜合體.
(4)AABB和aabb的兩純合細(xì)纖維彩棉植株雜交,F(xiàn)1為AaBb,自交后F2代彩棉植株在纖維粗細(xì)性狀上的表現(xiàn)型有兩種,分別為粗纖維(1AAbb、2Aabb)和細(xì)纖維(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1aaBB、2aaBb、1aabb),比例為3:13;粗纖維植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體為AAbb,占
1
3

(5)彩棉種群中DD個(gè)體占40%,dd個(gè)體占20%,則Dd個(gè)體占40%.則D基因的頻率為40%+
1
2
×40%=60%.根據(jù)題意,該彩棉種群個(gè)體隨機(jī)交配,且未來幾年環(huán)境不會(huì)發(fā)生大的變化,則該種群的F3中D基因的頻率不變,還是60%.
故答案為:
(1)性狀分離       單倍體育種
(2)秋水仙素濃度和實(shí)驗(yàn)時(shí)間       0.05%秋水仙素,處理12小時(shí)
(3)連續(xù)自交
(4)粗纖維:細(xì)纖維=3:13       
1
3

(5)60%
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合柱形圖,綜合考查了作物育種的常見方法及其原理等相關(guān)知識(shí),意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力,掌握基因的自由組合定律在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器,是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
B、分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C、丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件
D、丙中含有色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胰島素的作用正確的是(  )
A、抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
B、促進(jìn)血糖合成糖原或轉(zhuǎn)變成脂肪
C、抑制肝糖原和肌糖元的分解
D、促進(jìn)葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
①稀鹽酸-→小腸腸腔-→胰腺分泌胰液;
②稀鹽酸-→靜脈血液-→胰液不分泌;
③稀鹽酸-→小腸腸腔(去除神經(jīng))-→胰腺分泌胰液;
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子
研磨
制成提取液
注入
靜脈血液-→胰腺分泌胰液.
A、①與②、②與④對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B、①與③對(duì)比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C、①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)
D、要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的敘述,正確的是(  )
A、激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)分子
B、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
C、激素是信息分子
D、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物和酶的問題.
環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶.
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是
 
,原因是
 

A培養(yǎng)基(g/L):某生長(zhǎng)因子2.0,(NH42SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚聯(lián)苯50mL.
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4.
C培養(yǎng)基(g/L):某生長(zhǎng)因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯(lián)苯50mL,pH 7.4.
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),不同的金屬離子對(duì)聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響,結(jié)果見下表:
金屬離子(mmol/L)相對(duì)活性(%)
對(duì)照組100
Mn2+123
Co2+79
Mg2+74
(2)依據(jù)表中結(jié)果,金屬離子
 
對(duì)該酶的活性有一定的促進(jìn)作用.金屬離子對(duì)酶的活性有促進(jìn)或抑制作用,可能的原因是
 

(3)酶工程通常包括酶的分離純化、酶的固定化等方面.酶固定化過程中,用蒸餾水洗滌固定化酶柱的目的是
 

(4)下圖實(shí)線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是
 


(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯,但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算,兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同,對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物含有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的,這幾個(gè)氨基酸形成此化合物相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了
 
,區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是
 

(3)該化合物稱為
 
肽化合物,該化合物徹底水解需要
 
個(gè)水分子.
(4)現(xiàn)有一種十二肽,其分子式為CXHYNZOD(Z>12),十二肽徹底水解后得到四種氨基酸,分別是丙氨酸(C3H7NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2),問這個(gè)十二肽徹底水解后,有
 
個(gè)賴氨酸生成,有
 
個(gè)天冬氨酸生成.(用含有X或Y或Z或D的式子來表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請(qǐng)回答:
(1)甲、乙和丙所代表的腺體名稱分別是
 
、
 
 
,激素B的名稱是
 

(2)圖中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是
 

(3)甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取.如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.其大致過程如下:
Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過體外受精,形成受精卵;
Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;
Ⅲ.電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)一般情況下,良種奶牛所排出的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,可以通過注射
 

激素的方法可以獲得更多卵母細(xì)胞.
(2)步驟Ⅰ中,在體外受精前,需要對(duì)精子進(jìn)行
 
處理.受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括
 
反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(3)步驟Ⅱ中,將目的基因?qū)胧芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?div id="hvllfvp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.導(dǎo)入前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程操作“四步曲”中的
 
的構(gòu)建.
(4)步驟Ⅲ中,進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素,以及
 
等天然成分.
(5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,可采用下列處理方法:在步驟Ⅳ中將早期胚胎分割成若干個(gè)胚胎,讓其分別發(fā)育成一頭小牛.若對(duì)囊胚進(jìn)行此項(xiàng)操作,要特別注意將
 
均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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