科目:高中生物 來源: 題型:
A、1197、3和3 |
B、1197、18和15 |
C、1199、1和1 |
D、1199、16和13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、746和764 |
B、762和762 |
C、4和4 |
D、760和760 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是下丘腦,B是垂體,C是卵巢 |
B、C分泌的激素過多,會對A和B的分泌活動有抑制作用 |
C、從圖中可以看出,雌性激素是進入細胞后發(fā)揮作用的 |
D、當C分泌的激素與核受體結(jié)合以后,是通過影響DNA復制過程來影響細胞代謝的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該培養(yǎng)過程和綿羊“多莉”的培養(yǎng)過程比較,原理基本相同 |
B、甲過程中可通過給母山羊注射激素促使其超數(shù)排卵 |
C、乙過程在母山羊的輸卵管中進行 |
D、丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量流汗導致失水過多,引起醛固酮和抗利尿激素分泌減少 |
B、消耗葡萄糖過多使血糖濃度降低,此時胰高血糖素分泌減少 |
C、冬季暖氣溫度過高影響體內(nèi)酶的活性,導致穩(wěn)態(tài)失衡易患“暖氣病” |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中普遍存在反饋調(diào)節(jié) |
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