金屬離子(mmol/L) | 相對活性(%) |
對照組 | 100 |
Mn2+ | 123 |
Co2+ | 79 |
Mg2+ | 74 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知,該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi),并在該靶細(xì)胞提供能量后被滅活 |
B、若該激素為雌激素,則通過細(xì)胞膜的方式為主動運輸 |
C、激素具有一定的特異性,胰島素和胰高血糖素作用的靶細(xì)胞種類完全不同 |
D、該“激素-受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程從而影響蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
月份 | 9-12 | 1-2 | 3 | 4 |
垂體個數(shù) | 5 | 4 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蜥蜴的體溫控制著體色 |
B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果 |
C、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 |
D、該蜥蜴的體溫能夠改變體色的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、746和764 |
B、762和762 |
C、4和4 |
D、760和760 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核移植技術(shù) |
B、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) |
C、精子的采集和獲能 |
D、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植 |
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