Question

1．如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在t₂時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型；圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是cd段．
（2）從種群的數(shù)量特征分析，在t₃后種群數(shù)量不再增加的原因是出生率=死亡率．
（3）同一種群的K值是固定不變的嗎？請(qǐng)判斷并說明：不是，受到環(huán)境（食物、天敵、氣候等）因素的影響．
（4）若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線，希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的b點(diǎn)左右，原因是既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)．
（5）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量．請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：增加老鼠生存環(huán)境阻力（可從食物來源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮），使環(huán)境的容納量降低．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析，種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線，其中B點(diǎn)位于$\frac{K}{2}$處，種群增長(zhǎng)率最大，c點(diǎn)位于K值，種群增長(zhǎng)率為0，種群數(shù)量基本不變．

解答 解：（1）在t₂之后種群數(shù)量還是不斷增加，則在t₂時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型；種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是cd段．
（2）由于食物、空間等因素的限制，導(dǎo)致出生率=死亡率，t₃后種群數(shù)量不能無限增長(zhǎng)．
（3）K值為環(huán)境容納量，不是固定不變，受到環(huán)境（食物、天敵、氣候等）因素的影響．
（4）種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$時(shí)，即b點(diǎn)左右，此時(shí)增長(zhǎng)速率最大．則每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的B點(diǎn)左右，既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)．
（5）增加老鼠生存環(huán)境阻力（可從食物來源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮），使環(huán)境的容納量降低，可達(dá)到滅鼠的目的．
故答案為：
（1）增長(zhǎng)    cd
（2）出生率=死亡率
（3）不是　　受到環(huán)境（食物、天敵、氣候等）因素的影響
（4）b     既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)
（5）增加老鼠生存環(huán)境阻力（可從食物來源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮），使環(huán)境的容納量降低

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．