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17.下列有關細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的說法正確的是( 。
A.除病毒外,生物都有細胞分化現象
B.人體衰老的紅細胞細胞核體積變小
C.細胞的癌變、衰老都是基因突變的結果
D.人體中被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡

分析 細胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,實質是基因選擇性表達的結果.
細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程;在成熟的生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,也是通過細胞凋亡完成的;細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用.
細胞癌變是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,使細胞發(fā)生轉化而引起癌變.

解答 解:A、單細胞生物無細胞分化,A錯誤;
B、成熟的紅細胞無細胞核,B錯誤;
C、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果,衰老沒發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、細胞凋亡是細胞在基因的控制下主動結束生命的過程,人體中被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除,都需要通過細胞凋亡實現,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變和細胞凋亡的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系能力,是基礎知識考試的理想題目,學生應理解加記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖,下列敘述正確的是( )

A.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能

B.CO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類

C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5

D.光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆溫州大學拜城實驗高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是某化合物的結構簡圖,據圖回答:

(1)該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的,則化合物名稱為 .含有 個氨基.

(2)該化合物是由 種氨基酸構成,形成這種不同氨基酸的基團編號是

(3)形成該化合物的生物化學反應叫做 ,在這個過程中,相對分子質量減少了

(4)組成這類化合物的基本單位的結構通式是:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,蔗糖酶的催化速率與蔗糖量的關系.下列敘述中錯誤的是( 。
A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表蔗糖酶
B.限制F~G段上升的原因是酶的數量和溫度
C.如果溫度升高或降低5℃,F點都將下移
D.不可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否完成對蔗糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.科研人員將乙肝病毒表面抗原基因導入到酵母菌中,通過發(fā)酵大量生產乙肝疫苗.下列敘述正確的是( 。
A.目的基因在酵母菌細胞中表達出抗體
B.目的基因的表達需要酵母菌的線粒體提供能量
C.構建基因表達載體時需用限制性核酸內切酶和DNA聚合酶
D.用農桿菌轉化法將目的基因表達載體導入酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某種群的增長曲線,據圖回答下列問題:
(1)在t2時該種群的年齡組成可能為增長型;圖中曲線表示種內斗爭最激烈的是cd段.
(2)從種群的數量特征分析,在t3后種群數量不再增加的原因是出生率=死亡率.
(3)同一種群的K值是固定不變的嗎?請判斷并說明:不是,受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的影響.
(4)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線,希望長期獲得較高的魚產量,每次捕撈后該種魚的數量需保持在曲線中的b點左右,原因是既能捕獲一定數量的個體,又能使魚類種群數量盡快地增長和恢復.
(5)若此圖表示某地老鼠種群數量變化,如果滅鼠時只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數量會很快恢復到原有的數量.請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮),使環(huán)境的容納量降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請根據所學知識回答下列生物技術實踐中的有關問題:
(1)科技小組想從哺乳動物的紅細胞中提取蛋白質,蛋白質的提取和分離一般分為四步:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定;采用凝膠色譜法分離蛋白質,當相對分子質量不同的蛋白質通過凝膠時,相對分子質量。ā按蟆、“小”)移動速度較慢.
(2)科技小組在進行微生物計數的實驗中:欲測定飲用水中大腸桿菌數目,將已知體積的水過濾后,將濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上,大腸桿菌的菌落呈現黑色.測定某一土壤樣品中的活菌數時應采用稀釋涂布平板法,在4個對應稀釋倍數為104的培養(yǎng)基中均接種0.1ml稀釋后的土壤樣品溶液,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數分別為11、176、128、161,計算每克土壤樣品中的細菌數量為155×107個.
(3)篩選纖維素分解菌常用剛果紅染色法,接種過程要注意對接種器材進行滅菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.薩克斯在試驗中將綠色色片放在暗處幾小時的目的是( 。
A.將葉片中的水分消耗盡B.將葉片中原有的淀粉消耗盡
C.增加葉片的呼吸強度D.提高葉片對光的敏感度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體免疫過程的一部分,其中細胞X代表的是( 。
A.致敏B淋巴細胞B.漿細胞C.輔助性T細胞D.效應T細胞

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