動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的( 。
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期
考點(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)
專題:
分析:動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
  植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞
間期 相同點(diǎn) 染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制)
前期 相同點(diǎn) 核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體
不同點(diǎn) 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
中期 相同點(diǎn) 染色體的著絲點(diǎn),連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板
后期 相同點(diǎn) 染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍
末期 不同點(diǎn) 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
相同點(diǎn) 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn)
解答: 解:動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同主要發(fā)生在前期和末期:
(1)前期紡錘體的形成過程不同:動(dòng)物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的;植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的.
(2)末期細(xì)胞質(zhì)的分開方式不同:動(dòng)物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞;植物赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),明確兩者的區(qū)別在于前期和末期,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示物種a和物種b的相互關(guān)系,a和b可能是(  )
A、水稻和稗草B、食草昆蟲和草
C、兔和鼠D、衣藻和甲藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有人做了如下實(shí)驗(yàn):將一只椿象殺死,盡管做得干凈無聲,也引起了其它椿象的逃跑.此現(xiàn)象是因?yàn)樵诖幌笾g傳遞了( 。
A、物理信息B、化學(xué)信息
C、行為信息D、語言信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
B、染色單體分開時(shí),復(fù)制而來的兩個(gè)基因也隨之分開
C、非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
D、非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是( 。
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)包括核酸、酶、生長素、纖維素等
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體說法正確的是( 。
A、能過進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體
B、存在葉綠體的細(xì)胞中一定存在線粒體
C、線粒體中進(jìn)行有氧呼吸,將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物并為細(xì)胞提供能量,所以被稱為“能量轉(zhuǎn)換站”
D、線粒體和葉綠體都有兩層膜,內(nèi)膜向里折疊成嵴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、糖類都能表示為Cm(H2O)n
B、糖類和脂肪都是儲能物質(zhì)
C、脂肪由脂肪酸和甘油構(gòu)成,所以脂肪是一種高分子化合物
D、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能氧化分解釋放能量供給生物利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn).
據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用
 
限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因.篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含
 
的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是
 
(填字母代號).
A.啟動(dòng)子       B.tetR         C.復(fù)制原點(diǎn)      D.a(chǎn)mpR
(3)過程①可采用的操作方法是
 
(填字母代號).
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化  B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化  C.顯微注射  D.細(xì)胞融合
(4)過程②采用的生物技術(shù)是
 

(5)對早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過程②可獲得多個(gè)新個(gè)體.這利用了細(xì)胞的
 
性.
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用
 
(填字母代號)技術(shù).
A.核酸分子雜交  B.基因序列分析  C.抗原-抗體雜交  D.PCR.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會(huì)有蛋白質(zhì).檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾病.請寫出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論.
(1)設(shè)計(jì)原理:
葡萄糖與
 
發(fā)生作用,生成
 
沉淀;
蛋白質(zhì)與
 
發(fā)生作用,產(chǎn)生
 
反應(yīng)
(2)操作步驟:
①取甲、乙、丙三支試管,分別加入小李的尿液2毫升
②甲試管中加入
 
,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
③乙試管中加入
 
,振蕩,觀察現(xiàn)象,丙試管加入等量的蒸餾水作為對照
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能
 
;②若乙試管出現(xiàn)
 
,可能患腎炎.
③若甲乙兩試管
 
,則小李患病情況為
 
;
④若甲、乙試管均無明顯現(xiàn)象,則小李不患糖尿病和患腎炎.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案