有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是( 。
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)包括核酸、酶、生長(zhǎng)素、纖維素等
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,蛋白質(zhì)變性的主要因素,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:糖類和脂肪的組成元素是C、H、O,不含有N元素;蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能會(huì)發(fā)生改變甚至喪失;蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的產(chǎn)物,氨基酸是合成蛋白質(zhì)的基本單位.
解答: 解:A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)包括核酸、酶、生長(zhǎng)素,纖維素為植物多糖,只含有C、H、O三種元素,A錯(cuò)誤;
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量供機(jī)體利用,B正確;
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能會(huì)發(fā)生改變甚至喪失,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖、乳酸和蛋白質(zhì)依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能用斐林試劑鑒定的物質(zhì)是(  )
A、淀粉B、麥芽糖
C、葡萄糖D、果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
待測(cè)物質(zhì) 檢測(cè)試劑 預(yù)期顯色結(jié)果
DNA 甲基綠 藍(lán)綠色
脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色
淀粉 斐林試劑 藍(lán)色
蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子.某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…(中間省略46個(gè)堿基)…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為(  )
A、20個(gè)B、15個(gè)
C、16個(gè)D、18個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞有絲分裂中,染色體數(shù)目沒變、DNA數(shù)目加倍和DNA數(shù)目沒變、染色體數(shù)目加倍的時(shí)期分別是( 。
A、間期和前期
B、間期和后期
C、末期和后期
D、中期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的( 。
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

在貯藏糧食中充加氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)貯藏時(shí)間,主要是由于?( 。
A、促進(jìn)有氧呼吸
B、促進(jìn)無氧呼吸
C、抑制有氧呼吸
D、抑制無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的表述正確的是( 。
A、種植玉米時(shí),因該群落高矮不一,具有分層現(xiàn)象,所以要合理密植
B、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,三者緊密聯(lián)系、缺一不可
C、對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)中某種喬木取樣調(diào)查,選取5個(gè)合適的樣方,每個(gè)樣方面積為S(m2)記數(shù)的結(jié)果分別是nl、n2、n3、n4、n5,則該喬木的種群密度為
n1+n 2+n 3+n4+n5
5
S(株/m2
D、若流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者的能量依次為Q1、Q2、Q3,則Q1=Q2+Q3

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料和用具如下:
材料:人的成熟紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水、飽和食鹽水.
用具:離心機(jī)等必須實(shí)驗(yàn)用具.
請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題:
(1)應(yīng)該用
 
細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料較好,原因是
 

(2)針對(duì)所選擇的材料,提出一種使該細(xì)胞破裂的方法
 

(3)某科學(xué)家用一種細(xì)胞分離其細(xì)胞膜并進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)所含的物質(zhì)主要是
 

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