A. | 通過神經-體液-免疫調節(jié)網絡的調節(jié),可使機體的多項生理指標保持相對穩(wěn)定 | |
B. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應、艾滋病都是免疫過強引起的 | |
C. | 病原體侵入機體后,主要由T細胞產生抗體消滅 | |
D. | 血紅蛋白、神經遞質、激素、葡萄糖和CO2都是內環(huán)境的成分 |
分析 1、關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié);
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
2、免疫失調引起的疾。
(1)過敏反應:指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應.引起過敏反應的物質叫做過敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。e例:風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾。活愂怯捎谶z傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷。灰活愂怯捎诩膊『推渌蛩匾鸬墨@得性免疫缺陷病,如艾滋。
解答 解:A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié),通過神經-體液-免疫調節(jié)網絡的調節(jié),可使機體的多項生理指標保持相對穩(wěn)定,A正確;
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,自身免疫病和過敏反應都是免疫過強引起的,而艾滋病是由于免疫能力不足引起的,B錯誤;
C、只有漿細胞能產生抗體,C錯誤;
D、血紅蛋白在紅細胞內,不屬于內環(huán)境成分,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查內環(huán)境的問題、免疫調節(jié)等知識,要求考生識記內環(huán)境的組成成分及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制;識記免疫調節(jié)的具體過程,掌握免疫失調引起的疾病的類型,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節(jié)的結構基礎是反射弧,反應速度比體液調節(jié)迅速 | |
B. | 參與體液調節(jié)的物質主要是激素,其需經體液的運輸 | |
C. | 神經調節(jié)和體液調節(jié)是所有動物調節(jié)生命活動的重要方式 | |
D. | 神經調節(jié)和體液調節(jié)的過程均需靶細胞特異性受體的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 培養(yǎng)時間(小時) | |||
24 | 48 | 72 | ||
對照組 | 100 | 100 | 100 | |
給藥組ug、mL | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 36 | 21 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂排列成雙分子層 | |
B. | 膜兩側物質分子排列不對稱 | |
C. | 蛋白質分子覆蓋在磷脂雙分子層表面 | |
D. | 組成膜的物質的運動使其具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R-loop結構與正常DNA片段比較,存在的堿基配對情況有所不同 | |
B. | R-loop結構中,每條鏈內相鄰核苷酸之間以氫鍵相連 | |
C. | R-loop結構的形成導致相關基因控制合成的蛋白質含量下降 | |
D. | R-loop結構中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ].
(2)A的名稱是 .
(3)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用,將結核桿菌釋放到體液中,通過與 特異性結合而被滅活,最后由 清除.
(4)屬于二次免疫反應的過程是[ ],其特點是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
圖1表示反射弧中三個神經元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式).圖2表示突觸的顯微結構模式圖.下列關于圖解的說法正確的是( )
A.圖1內表示有2個完整突觸結構
B.圖1中刺激d點,興奮將傳導(遞)至c、e點
C.圖2軸突中有電信號→化學信號→電信號的轉變
D.神經遞質進入突觸后膜與受體結合傳遞信息
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