8.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反應(yīng)速度比體液調(diào)節(jié)迅速
B.參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)主要是激素,其需經(jīng)體液的運(yùn)輸
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是所有動(dòng)物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要方式
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的過(guò)程均需靶細(xì)胞特異性受體的參與

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限,作用時(shí)間短暫.體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時(shí)間比較長(zhǎng).
2、在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面.一方面,體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育.

解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反應(yīng)速度比體液調(diào)節(jié)迅速,A正確;
B、參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)主要是激素,其需經(jīng)體液的運(yùn)輸,B正確;
C、動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)大多數(shù)同時(shí)受到神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),如縮手反射只受神經(jīng)的調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的過(guò)程均需靶細(xì)胞特異性受體的參與,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( 。
A.環(huán)境因素可誘發(fā)的基因突變具有一定的方向
B.基因突變后,生物的遺傳信息和性狀一定改變
C.有些人工誘發(fā)突變和自發(fā)突變既無(wú)害也無(wú)益
D.人工誘發(fā)基因突變只導(dǎo)致一個(gè)等位基因產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,甲是滲透作用裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖中的橫坐標(biāo)代表時(shí)間.下列敘述不正確的是( 。
A.半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示
B.水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示
C.玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示
D.達(dá)到滲透平衡時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度想等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.根據(jù)下列概念圖作出的判斷,正確的是(  )
A.若甲中a和b分別代表胞吞和胞吐,d代表被動(dòng)運(yùn)輸
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示細(xì)胞呼吸(b)和無(wú)氧呼吸(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出核苷酸(c)、核酸(a)和脫氧核酸(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道
B.核仁的大小與細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成沒(méi)有關(guān)系
C.染色質(zhì)是遺傳信息庫(kù),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是( )

◇﹣○+水◇+○

A.在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中

B.若圖示代表二肽水解,則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽

C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者的示意圖,括號(hào)中的數(shù)值表示能量,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,初級(jí)消費(fèi)者屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),圖中所含成分不能組成完整的食物鏈,原因是缺少生產(chǎn)者,且不能確定次級(jí)消費(fèi)者是否為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)A表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量,B表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.A中的能量除了B外,還有一部分用于自身呼吸.
(3)從圖中可以看出,初級(jí)消費(fèi)者的能量不能百分百的流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi),這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有
逐級(jí)遞減的特點(diǎn),除此之外,能量流動(dòng)還具有單向性(流動(dòng))的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起( 。
A.細(xì)胞呼吸加快B.細(xì)胞代謝紊亂C.滲透壓下降D.糖尿病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A.通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié),可使機(jī)體的多項(xiàng)生理指標(biāo)保持相對(duì)穩(wěn)定
B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過(guò)敏反應(yīng)、艾滋病都是免疫過(guò)強(qiáng)引起的
C.病原體侵入機(jī)體后,主要由T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅
D.血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

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