8．DNA分子的解旋可發(fā)生在（　�。�
A．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B．復(fù)制和翻譯C．轉(zhuǎn)錄和翻譯D．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

分析 中心法則：
（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；
（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．
后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：A、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程都需要解旋，A正確；
B、翻譯的模板是單鏈mRNA，不需要解旋，B錯(cuò)誤；
C、翻譯的模板是單鏈mRNA，不需要解旋，C錯(cuò)誤；
D、逆轉(zhuǎn)錄的模板是單鏈RNA，不需要解旋，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者的示意圖，括號(hào)中的數(shù)值表示能量，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，初級(jí)消費(fèi)者屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖中所含成分不能組成完整的食物鏈，原因是缺少生產(chǎn)者，且不能確定次級(jí)消費(fèi)者是否為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）A表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，B表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．A中的能量除了B外，還有一部分用于自身呼吸．
（3）從圖中可以看出，初級(jí)消費(fèi)者的能量不能百分百的流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有
逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，除此之外，能量流動(dòng)還具有單向性（流動(dòng)）的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中3所代表的物質(zhì)是二氧化碳．1形成的場(chǎng)所和分解的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）【H】產(chǎn)生最多的是有氧呼吸第二階段．
（3）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號(hào)是⑥．
（4）與O2結(jié)合生成②的過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（5）有氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6﹢6H2O﹢6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2﹢12H2O﹢能量．
（6）人體肌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6在有氧和缺氧條件下氧化分解，大部分能量的去向分別是以熱能形式散失、以熱能形式散失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　�。�
A．通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)，可使機(jī)體的多項(xiàng)生理指標(biāo)保持相對(duì)穩(wěn)定
B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過(guò)敏反應(yīng)、艾滋病都是免疫過(guò)強(qiáng)引起的
C．病原體侵入機(jī)體后，主要由T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅
D．血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．DNA分子的解旋發(fā)生在（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄過(guò)程中B．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中
C．翻譯過(guò)程中D．復(fù)制和翻譯過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸發(fā)生改變，可能出現(xiàn)（ ）

A．氨基酸排列順序的改變 B．蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)的改變

C．蛋白質(zhì)的功能發(fā)生改變 D．以上各項(xiàng)都可能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水華和赤潮分別是淡水和海水長(zhǎng)期被污染，水體富營(yíng)養(yǎng)化而造成的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失．下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（ ）

A．藍(lán)藻類 B．苔蘚類 C．草履蟲(chóng) D．細(xì)菌類

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人大量飲水后，排尿量也顯著增加，其生理意義是（ ）

A．排出人體過(guò)多的代謝廢物 B．維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

C．排出人體過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽 D．帶走人體的熱量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．體液3中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程，依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成

C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D．2中的氧氣到達(dá)4被利用需要經(jīng)過(guò)6層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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