10.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.請分析回答下列問題:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O.
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦脂肪;⑨DNA(脫氧核糖核酸).
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同(蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同).
(4)小分子C和D的主要差別是前者含核糖和尿嘧啶,后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶.
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為抗體;F4 為胰島素.
(6)物質(zhì)A是葡萄糖,檢驗(yàn)物質(zhì)A的常用試劑是斐林試劑.在植物細(xì)胞內(nèi),與⑥作用最相近的物質(zhì)是淀粉.

分析 分析題圖:⑥是糖原,A是葡萄糖,①是c、H、O;⑦是脂肪,B是甘油和脂肪酸,②是c、H、O;⑧是RNA,C是核糖核苷酸,③是C、H、O、N、P;⑨是DNA,D是脫氧核苷酸,④是C、H、O、N、P;(10)是蛋白質(zhì),E是氨基酸,⑤是C、H、O、N.

解答 解:(1)由分析可知,C、H、O是A、B、C、D共有的元素.
(2)圖中⑦是脂肪,⑨是DNA.
(3)F1-Fn差異體現(xiàn)了蛋白質(zhì)功能多樣性,蛋白質(zhì)功能多樣性由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān).
(4)C是核糖核苷酸,D是脫氧核苷酸,二者的差異是:①五碳糖不同,前者的五碳糖是核糖,后者的五碳糖是脫氧核糖;②堿基不完全相同,前者的堿基是A、T、G、C,后者的堿基是A、U、G、C.
(5)F2的功能消滅抗原,是抗體;F4具有降低血糖的功能,是胰島素.
(6)物質(zhì)A是葡萄糖,屬于還原糖,可用斐林試劑鑒定;⑥是糖原,屬于多糖,能儲存能量,在植物體內(nèi)與其作用最接近的物質(zhì)是淀粉.
故答案為:
(1)C、H、O
(2)脂肪         DNA(脫氧核糖核酸)
(3)構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同(蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同)
(4)前者含有核糖和尿嘧啶,后者含有脫氧核糖和胸腺嘧啶
(5)抗體   胰島素
(6)葡萄糖      斐林試劑     淀粉

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,脂質(zhì)的分類和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,核酸的分類、分布和功能,旨在考查學(xué)生對組成細(xì)胞的各種化合物的功能理解和比較識記,掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性,比較掌握DNA和RNA在組成成分上的異同點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡圖.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,甲為生產(chǎn)者,乙為(初級)消費(fèi)者;就營養(yǎng)級而言,丙屬于第二、三營養(yǎng)級.
(2)能量經(jīng)光合作用固定并進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),圖中的能量K為熱能.
(3)圖示食物網(wǎng)中有3條捕食鏈,其中的生物通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互聯(lián)系.
(4)若甲同化的能量中$\frac{1}{3}$直接流向丙,則丙增加7KJ的能量,至少需要消耗甲75KJ的能量.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•資陽期末)匈牙利學(xué)者拜爾在1914年進(jìn)行植物生長的實(shí)驗(yàn)研究時(shí),曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長.這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)( )

A.頂端能產(chǎn)生某種影響物

B.合成影響物不需要光

C.尖端產(chǎn)生的“影響物”在其下部分布不均勻

D.使背光一側(cè)“影響物”分布多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹。╰)(兩對基因獨(dú)立遺傳).育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是I
(2)圖中①和④的基因組成分別為DT和ddTT;
(3)方法II一般從五過程后開始選種
(4)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
(5)除上述方法外,也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變,某些化學(xué)物質(zhì)也能引起這種變化,請列舉一種亞硝酸(或硫酸二乙脂).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為某家庭血友病的遺傳譜系(其等位基因用H和h表示)據(jù)圖回答問題

(1)②的基因型為XhY,③的基因型為XHXH或XHXh
(2)②的致病基因來自于母親.( 填:父親或母親 )
(3 )如果③④兩人結(jié)婚,生出患病孩子的概率是$\frac{1}{8}$.若③④兩人已生一患病男孩,則再生一患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人體在特殊情況下,會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示).“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示).請分析回答:

(1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時(shí),儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導(dǎo)致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合,使乙酰膽堿受體數(shù)量減少和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力.
(2)根據(jù)乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量減少,X激素的分泌量增加.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人高.
(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是抗原,從而引起特異性免疫反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖A和圖B分別表示甲、乙果蠅某染色體上的部分基因(果蠅甲和果蠅乙是親子代關(guān)系).請回答以下遺傳變異的相關(guān)問題:
(1)與圖A相比,圖B發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異.
(2)圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區(qū)別在于堿基對的排列順序不同.
(3)一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個(gè)體死亡.從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體.請回答
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有隱性致死效應(yīng),位于X染色體上.讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為$\frac{1}{8}$
②從該種群中任選一只雌果蠅,為了鑒別它是純合子還是雜合子,可將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配,統(tǒng)計(jì)子代雌、雄果蠅的數(shù)目.
若雌雄比例為1:1,則說明該雌果蠅為純合子.
若雌雄比例為2:1,則說明明該雌果蠅為雜合子.
(4)二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體.假如某等位基因Rr位于果蠅Ⅳ號染色體上,我們可用帶熒光標(biāo)記的R、r共有的序列作探針,與某果蠅(Ⅳ號染色體缺失的單體)各細(xì)胞內(nèi)染色體上R、r基因雜交,觀察處于有絲分裂后期的細(xì)胞,細(xì)胞中有2個(gè)熒光點(diǎn).
(5)若番茄莖紫色(D)對綠色(d)為顯性,有毛(C)對無毛(c)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗,將其誘導(dǎo)培育成基因型為DDdd的個(gè)體,再將該植株自交得到F1,該過程不遵循(遵循/不遵循)基因的自由組合定律.F1能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc$\frac{1}{18}$,則該番茄自交得到的F1的表現(xiàn)型比例為105:35:3:1.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•深圳期末)如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系.有關(guān)敘述正確的是( )

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

C.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3

D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•即墨市期末)雌蜂為二倍體,雄峰由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來,是單倍體,蜜蜂的體色中,褐色相對黑色為顯性,控制這一相對性狀的基因在常染色體上.現(xiàn)有褐色雄蜂與純合黑色雌蜂雜交,則子一代蜜蜂的體色為( )

A.全部是褐色

B.褐色:黑色為3:1

C.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色

D.蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂都是褐色

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同步練習(xí)冊答案