3.如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,甲為生產(chǎn)者,乙為(初級)消費者;就營養(yǎng)級而言,丙屬于第二、三營養(yǎng)級.
(2)能量經(jīng)光合作用固定并進入生態(tài)系統(tǒng),圖中的能量K為熱能.
(3)圖示食物網(wǎng)中有3條捕食鏈,其中的生物通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互聯(lián)系.
(4)若甲同化的能量中$\frac{1}{3}$直接流向丙,則丙增加7KJ的能量,至少需要消耗甲75KJ的能量.

分析 分析圖示可知,甲能固定太陽能,代表生產(chǎn)者;乙和丙能利用生產(chǎn)者,也會被分解者分解利用,代表消費者.輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng),散失通過呼吸作用以熱能形式散失的.

解答 解:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中甲能固定太陽能,代表生產(chǎn)者;乙能利用生產(chǎn)者,也會為丙提供食物,同時可以被分解者分解利用,代表初級消費者.就營養(yǎng)級而言,丙屬于第二和第三營養(yǎng)級.
(2)能量經(jīng)生產(chǎn)者光合作用固定并進入生態(tài)系統(tǒng),圖中生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能散失,即K為熱能.
(3)圖示食物網(wǎng)中有3條捕食鏈,如甲→乙、甲→丙、甲→乙→丙.其中的生物通過 能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互聯(lián)系.
(4)若甲同化的能量中$\frac{1}{3}$直接流向丙,則丙增加7KJ的能量,假設(shè)至少需要消耗甲XKJ的能量,則$\frac{1}{3}X×20%+\frac{2}{3}X×20%×20%=7$.則X為75KJ.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者 (初級)消費者  二、三
(2)光合  熱能
(3)3   能量流動  信息傳遞
(4)75

點評 本題結(jié)合圖示,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
A.晝夜不停地光照,在25℃時該植物生長得最快
B.晝夜不停地光照,在35℃時該植物不能正常生長
C.每天光照12小時,在25℃時該植物積累有機物最多
D.每天光照12小時,在30℃時積累的有機物是10℃時的2倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A.HIV病毒能夠攻擊人體的B細(xì)胞,使患者免疫系統(tǒng)癱瘓
B.人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
C.體液免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸致靶細(xì)胞裂解
D.當(dāng)相同抗原再次刺激機體時,機體將產(chǎn)生更激烈的免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B、b),據(jù)圖回答問題.(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)

(1)X鏈堿基組成為CAT,Y鏈堿基組成為GUA.
(2)通過右圖判斷,鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上
(3)Ⅱ6的基因型為Aa,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(4)若圖中正常基因片段中的CTT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否會發(fā)生改變?不發(fā)生突變?yōu)槭裁?因為正;蚱沃械腃TT突變?yōu)镃TC,對應(yīng)的密碼子由GAA變?yōu)镚AG,仍是谷氨酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下下列有關(guān)有絲分裂的問題:
Ⅰ、如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)甲圖中實線表示DNA 的數(shù)量變化,乙圖中存在同源染色體的細(xì)胞有ABCDEF  (用字母代號表示).
(2)乙圖中的C處于甲圖曲線中的DE段(用大寫字母表示).
Ⅱ、在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換.實驗表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換.如圖是某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d,E和e,F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因.交換過程示意圖(左:交換前的染色體;右:交換后的染色體),則該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生1種或2種基因型的子代表皮細(xì)胞,子代表皮細(xì)胞的基因型分別為DdEeFf或DdEeFF和DdEeff.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述中正確的是( 。
A.AC可以看成一個細(xì)胞周期
B.2~17.3h 期間,染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)
C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在 2~17.3h 期間活動旺盛
D.非等位基因的自由組合可發(fā)生在17.3~19.3h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)①④⑥合稱為細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境),④的滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān),③為毛細(xì)血管壁,那請問毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(2)紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞的線粒體利用共穿過6層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖中的[]②組織細(xì)胞.
(3)④與⑥相比,⑥中含量很少的成分主要是蛋白質(zhì).
(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?不會(會,不會) 原因是細(xì)胞外液內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1是某種動物處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA數(shù)量的變化,圖3生物遺傳信息的傳遞過程.請分析回答以下問題:

(1)如果圖1中的細(xì)胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于動物的精巢,在發(fā)生時間上存在DBAFDEC的順序.
(2)該動物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,圖1中C細(xì)胞中有大于4個DNA分子,A細(xì)胞中有4個染色體組.
(3)圖1中的細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞一定不含有同源染色體的有CE,處于圖2中bc段的細(xì)胞有BE.
(4)若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr.
(5)圖1中E細(xì)胞中核DNA遺傳信息的傳遞途徑有C(填圖3中的字母).
(6)如果要進行誘孌育種,則應(yīng)該用物理或化學(xué)因素處理圖1中的D細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.請分析回答下列問題:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O.
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦脂肪;⑨DNA(脫氧核糖核酸).
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同(蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同).
(4)小分子C和D的主要差別是前者含核糖和尿嘧啶,后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶.
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為抗體;F4 為胰島素.
(6)物質(zhì)A是葡萄糖,檢驗物質(zhì)A的常用試劑是斐林試劑.在植物細(xì)胞內(nèi),與⑥作用最相近的物質(zhì)是淀粉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案