20.某生物體內(nèi)的黑色素合成途徑如圖所示意,則基因型為AaBbCc的兩個個體交配,出現(xiàn)黑色子代的概率為(  )
A.$\frac{1}{64}$B.$\frac{3}{64}$C.$\frac{9}{64}$D.$\frac{27}{64}$

分析 由題意分析已知要出現(xiàn)黑色子代,就要保證黑色素的形成,即酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ都存在時,其基因型為A_B_C_.
解答本題,需要考生熟練掌握逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.

解答 解:由題意分析已知要出現(xiàn)黑色子代,就要保證黑色素的形成,即酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ都存在時,其基因型為A_B_C_.現(xiàn)AaBbCc×AaBbCc,先將三對基因分開考慮:①Aa×Aa,顯隱性比為3:1,顯性(A_)比例為$\frac{3}{4}$;②Bb×Bb,顯隱性比為3:1,顯性(B_)比例為$\frac{3}{4}$;③Cc×Cc,顯隱性比為3:1,顯性(C_)比例為$\frac{3}{4}$.再將三對一起考慮,三個條件都要滿足,所以黑色(A_B_C_)出現(xiàn)的概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{27}{64}$.
故選:D.

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能熟練運用逐對分析法計算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).如圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的圓框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實驗的有關(guān) 敘述正確的是( 。
A.噬菌體增殖過程需要的能量主要由大腸桿菌的線粒體產(chǎn)生
B.②過程需要一定的溫度和時間,如時間過長,沉淀物的放射性會增強
C.該實驗中產(chǎn)生的子代噬菌體多數(shù)具有放射性
D.噬菌體和大腸桿菌的遺傳均不遵循基因分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是檢測過氧化氫溶液在過氧化氫酶催化下釋放氧氣量的實驗裝置.實驗材料和過程如下:

材料:鮮肝勻漿、3%過氧化氫、pH分別為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、量筒、濾紙片、反應(yīng)小室(如A圖)等.
方法步驟:①反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180°,使過氧化氫溶液接觸濾紙片,記錄在0.5min、1min時產(chǎn)生的氣體量②托盤加水至快滿為止    ③將2片有酶的濾紙片粘在反應(yīng)小室的一側(cè)內(nèi)壁上    ④將量筒橫放,灌滿水    ⑤反復(fù)沖洗反應(yīng)小室,重復(fù)實驗,測量pH6.0、pH7.0、pH8.0時產(chǎn)生的氣體量      ⑥將8片濾紙放入鮮肝勻漿浸泡1min,用鑷子夾起     ⑦反應(yīng)小室平放在盤中,將量筒移至反應(yīng)小室伸出的玻璃管上方      ⑧加入pH5.0的緩沖液2mL、3%過氧化氫溶液2mL.將反應(yīng)小室瓶口塞緊.
(1)該實驗的實驗?zāi)康氖翘骄縫H對過氧化氫酶活性的影響.
(2)正確的實驗操作步驟是②→⑥→③→⑧→④→⑦→①→⑤.
(3)請設(shè)計一個用于記錄實驗結(jié)果的表格.

(4)若把實驗研究的自變量改為酶濃度,是否可以利用上述裝置進行實驗?可以(可以或不可以);若可以,請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充說明.更改含酶的濾紙片的片數(shù),控制PH為適宜,其余條件相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于無機鹽的敘述,正確的是(  )
A.缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺少Fe3+,血紅蛋白不能合成
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C.細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D.球場上運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐而倒地是隨著汗液丟失了過多的鈉鹽所致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖解回答下面的問題,

(1)該化合物的具體名稱是三肽.
(2)合成該化合物時形成的化學(xué)鍵是肽鍵,是由一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基縮去一分子水形成的.
(3)如果該化合物的相對分子質(zhì)量是a,則組成該化合物的基本單位的平均相對 分子質(zhì)量是$\frac{a+36}{3}$,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理論上生物體可以形成203種上圖所示化合物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料.下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡).請分析回答下列問題.
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色長尾鼠占$\frac{1}{3}$,純合灰色短尾鼠個體比例為0.若無上述純合致死現(xiàn)象,要通過一次雜交實驗探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上,則應(yīng)該選擇的雜交組合是♀長尾×♂短尾.
(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達).純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡.分析可知:

細胞內(nèi)基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,黃色鼠的基因型有3種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.新疆哈密瓜引種到內(nèi)地甜度大大降低的原因是( 。
A.內(nèi)地條件使其發(fā)生了遺傳物質(zhì)的變化
B.新疆礦質(zhì)元素豐富
C.新疆白天光合作用旺盛,合成的糖多
D.內(nèi)地晝夜溫差小,積累的糖少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體在劇烈運動時,骨骼肌ATP的含量僅維持3s的供能需要,3s以后肌肉消耗的能量來自再生的ATP,其再生過程中的能量來自( 。
A.光合作用B.有氧呼吸C.無氧呼吸D.B和C

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖.請回答以下問題:

(1)如圖所示的生理過程為卡爾文循環(huán).ATP為該循環(huán)中的三碳酸分子提供能量和磷酸基團,NADPH為該循環(huán)中的三碳酸分子提供供氫(作還原劑)和供能.
(2)淀粉合成的場所是葉綠體基質(zhì),運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖,后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)中,然后與果糖一起合成蔗糖,再運出葉肉細胞.
(3)若將光照撤離,短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量下降 (填“下降”,“上升”或“不變”),此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和細胞溶膠.
(4)在供給C18O2較長時間后,光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外,還有H2O和O2(H218O、18O2).

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