A. | 逐漸升高 | B. | 逐漸降低 | C. | 保持不變 | D. | 先升高后降低 |
分析 細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,主要是自由水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然.
解答 解:由分析可知,水稻種子在成熟過程中,胚細(xì)胞中的細(xì)胞代謝活動逐漸減弱,自由水含量下降,結(jié)合水含量升高,因此結(jié)合水與自由水的比值升高.
故選:A.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對水的存在形式和功能的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生產(chǎn)中的問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) | B. | 發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn) | ||
C. | 不會發(fā)生偏轉(zhuǎn) | D. | 發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子、卵細(xì)胞的相互識別保證了同種精卵結(jié)合 | |
B. | 受精過程的核心是精子、卵細(xì)胞核物質(zhì)的融合 | |
C. | 第一次卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性 | |
D. | 卵裂期細(xì)胞數(shù)量增加,但胚胎總體積并不增加,或略有縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長,使物質(zhì)交換效率增強(qiáng) | |
B. | 細(xì)胞主要通過原癌基因阻止異常增殖 | |
C. | 細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá) | |
D. | 細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須要通過細(xì)胞分裂和分化才能實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示的電位傳播至肌纖維內(nèi)部,不能引起肌肉收縮 | |
B. | 若突觸間隙中的K+濃度急性下降,則甲圖a點(diǎn)下移 | |
C. | 乙圖表示肌膜去極化達(dá)到閾電位,產(chǎn)生動作電位 | |
D. | 增加刺激強(qiáng)度無法使乙圖b點(diǎn)上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性的減少,使自然界喪失了許多寶貴的基因 | |
B. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,而遷地保護(hù)是就地保護(hù)的重要補(bǔ)充 | |
C. | 掠奪式地開發(fā)和利用是我國生物多樣性減少的主要原因 | |
D. | 對于珍稀瀕危物種,除特殊需要經(jīng)過批準(zhǔn)外,禁止一切形式的獵采和買賣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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