纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中，纖維素酶的測定方法一般是（ ）

A．纖維素進(jìn)行定量測定

B．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測定

C．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測定

D．纖維素分解菌進(jìn)行定量測定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)．甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，下表為實(shí)驗(yàn)記錄．請回答下列問題．
溫度/℃1020304050
組別甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙
清除血漬時間/min67668852518336347711126891167
清除油漬時間/min93789587639182468575277769868
注：血漬的主要成分是蛋白質(zhì)．
（1）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶（酶的名稱）．乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶（酶的名稱）．甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有專一性性．
（3）除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果．一般來說，抑制劑包括兩種：競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑．圖甲為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖乙為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線．據(jù)此回答下列問題：

酶具有催化功能的原因是酶可以降低化學(xué)反應(yīng)活化能．非競爭性抑制劑可以與酶結(jié)合，改變了酶的空間結(jié)構(gòu)從而使底物與活性部位無法結(jié)合．圖乙中曲線a表示無抑制劑的情況，則表示競爭性抑制劑對酶影響的是曲線b．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．密碼子共有64種
B．密碼子是指mRNA上的3個相鄰的堿基
C．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
D．每個密碼子都有對應(yīng)的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．研究人員進(jìn)行了利用富含氮、磷的污水培養(yǎng)小球藻去除CO2的研究，以尋求解決水體富營養(yǎng)化以及溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的途徑．如圖是持續(xù)通入含1.5%的CO2的空氣時（其他條件適宜），CO2去除率與小球藻相對密度隨時間的變化曲線．請分析回答問題．
（1）污水中的磷被小球藻吸收后，可在光合作用中參與ATP、NADPH、類囊體薄膜中的磷脂的合成．
（2）小球藻去除CO2的最佳時段是第4-6天（或第6天）．若將正常進(jìn)行光合作用的小球藻懸液置于黑暗的環(huán)境中，則細(xì)胞中C3化合物含量變化是增加．
（3）第6天以后CO2去除率下降的最可能原因是隨著小球藻密度的增加，（呼吸作用速率增強(qiáng)，）凈光合作用速率下降．
（4）給小球藻提供14CO2，可追蹤碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，請寫出該途徑：．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．如圖A、B、C三圖依次表示當(dāng)某酶濃度一定時，相對反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）經(jīng)過科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時，反應(yīng)速率不再上升，其原因是隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸升高，但反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時，反應(yīng)速度不再上升．
（2）圖B中，a點(diǎn)所對應(yīng)的溫度稱為該酶促反應(yīng)的最適溫度．a(chǎn)點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是溫度升高使酶活性下降．
（3）將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中（只考慮溫度影響），20min后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，試管內(nèi)反應(yīng)速率加快的是甲（填“甲”或“乙”）． 
（4）圖C可表示D催化反應(yīng)的速率變化曲線．
A．唾液淀粉酶   B．植物淀粉酶    C．胃蛋白酶    D．胰蛋白酶．

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

測定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是（ ）

A．細(xì)菌個體小,真菌個體大 B．細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋

C．細(xì)菌在土壤中數(shù)量比真菌多 D．隨機(jī)的,沒有原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是（ ）

A．將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌

B．接種純種細(xì)菌

C．適宜條件下培養(yǎng)

D．防止外來雜菌的入侵

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題（ ）

A．轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個體大

B．轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高

C．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個別人過敏

D．讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖1和圖2表示某些生物體內(nèi)的物質(zhì)合成過程示意圖，對此分析正確的是（ ）

A．圖中甲和丙表示，乙和丁表示核糖體

B．乙和丁的移動方向均為從右向左

C．圖1和圖2所示過程均可發(fā)生在人體細(xì)胞中

D．圖1和圖2所示過程使得少量的分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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