下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題（ ）

A．轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個(gè)體大

B．轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高

C．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個(gè)別人過敏

D．讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．一般來說環(huán)境變化越劇烈物種進(jìn)化速度越慢
B．隨著工業(yè)污染的加劇樺尺蠖淺色基因頻率定向升高
C．害蟲抗藥性形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)果
D．蘭花與專門給它傳份的蛾通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中，纖維素酶的測(cè)定方法一般是（ ）

A．纖維素進(jìn)行定量測(cè)定

B．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定

C．纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定

D．纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

吃腐乳時(shí),腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由什么形成的（ ）

A．腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成

B．毛霉等微生物的菌絲繁殖于表面而形成

C．人工加配料形成

D．細(xì)菌繁殖形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①作用是________，最常用的方法是___________。

（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是________。

（3）若植物細(xì)胞A的基因型為Aa，植物細(xì)胞B基因型為Bb，若只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合，則融合的細(xì)胞基因型有 。

（4）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是_________________．

（5）從理論上講，雜種植株的育性為_________（填“可育”或“不育”）。

（6）若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否使植物A和B雜交產(chǎn)生后代？ ，原因是________________。因此，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合 ,得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細(xì)胞融合的是（）

A．經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞

B．不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

C．經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

D．不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A種植物的細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示（僅顯示細(xì)胞核，將A．B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ）

A．二倍體；基因型是DdYyRr

B．三倍體；基因型是DdYyRr

C．四倍體；基因型是DdYyRr

D．四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生命活動(dòng)受到多種植物激素的影響。下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位

B．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性

C．植物激素的運(yùn)輸都有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D．剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬（二模）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列與物質(zhì)提取、分離有關(guān)的問題：

（1）在不同蛋白質(zhì)的分離提取中，常用的方法是_______，利用該方法最先分離出_______________________的蛋白質(zhì)。

（2）在洋蔥DNA的粗提取中，獲得DNA濾液前需向切碎的洋蔥中加入_______，得到濾液后可通過控制______的濃度來去除雜質(zhì)，最后得到的DNA可用________試劑進(jìn)行檢測(cè)。

（3）提取玫瑰精油常用的方法是_________；為去除分離后油層中的水分，可加____________放置過夜后，過濾即得到玫瑰油。

（4）根據(jù)胡蘿卜素的特點(diǎn)，可用______方法進(jìn)行提取；在提取前需進(jìn)行干燥，干燥處理的溫度不能太高、時(shí)間不能太長，目的是____________________。

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