如圖是某組織細胞與內環(huán)境進行物質交換模式圖,⑤處為動脈流入端、①處為靜脈流出端.分析下列說法正確的是( 。
A、若③為胰島β細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處
B、若③為肝細胞,⑤處的血糖濃度高于①處
C、若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而血糖的濃度相反
D、若③為組織細胞,物質交換過程為
考點:內環(huán)境的組成
專題:
分析:組織細胞與內環(huán)境進行物質交換后,營養(yǎng)物質由于被消耗而減少,代謝產(chǎn)物和分泌物由細胞內排出而增加,故氧氣和血糖減少,而二氧化碳和其他代謝產(chǎn)物增加.
解答: 解:A、若③為胰島B細胞,飯后半小時胰島素分泌增加,故 ①處的胰島素濃度高于⑤處,A正確;
B、若③為肝細胞,飯后幾個小時后由于經(jīng)過了肝細胞肝糖原的分解,①處的血糖濃度會高于⑤處,B錯誤;
C、若③為腦細胞,⑤處營養(yǎng)物質未經(jīng)腦細胞利用,氧氣和血糖濃度均高于①處,C錯誤;
D、若③為組織細胞,一般代謝產(chǎn)物需經(jīng)組織液回到血漿,而非直接進入淋巴,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了組織細胞與外界進行物質交換的過程,解答時要明確具體的組織細胞所進行的代謝及交換的物質和運輸?shù)姆较颍?/div>
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在有關本能概念的敘述中錯誤的是( 。
A、本能是動物出生后頭幾天學得的行為
B、本能是先天獲得的,不學而會的行為
C、有些本能行為要在動物發(fā)育到一定階段時才能形成
D、有些本能行為與后天的學習有一定的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是(  )
A、刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位
C、神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物吸收礦質元素受內外因素的影響,下列敘述錯誤的是(  )
A、呼吸抑制劑可降低植物對礦質元素的吸收
B、在一定范圍內,植物對礦質元素的吸收隨溫度的增加而增加
C、根吸收水分和吸收礦質元素是沒有關聯(lián)的
D、光合作用受阻一定時期后,有機物缺乏,影響根吸收礦質元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者從冰川土樣中分離獲得了具有較高脂肪酶活性的青霉菌菌株,為了在此基礎上獲得脂肪酶活性更高的菌株,最可行的做法是( 。
A、用紫外線照射青霉菌菌株,再進行篩選
B、將青霉菌菌株與能高效水解蛋白質的菌株混合培養(yǎng),再進行篩選
C、將能高效水解蛋白質的菌株的基因導入青霉菌菌株,再進行篩選
D、設置培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)成分的濃度梯度,對青霉菌菌株分別培養(yǎng),再進行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

精原細胞增殖的方式是( 。
A、無絲分裂
B、有絲分裂
C、減數(shù)分裂
D、有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著,它們從上到下呈帶狀水平分布,造成這種現(xiàn)象的原因是不同深度的海水( 。
A、溫度不同B、鹽度不同
C、含氧量不同D、光譜成份不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如圖所示.
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進行傳導.當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內
 
釋放神經(jīng)遞質,該遞質與神經(jīng)元b細胞膜上
 
結合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮.
(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為
 
.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上
 
(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
 

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物性神經(jīng)系統(tǒng)活動在進餐后會發(fā)生相應的變化,下列描述錯誤的是( 。
A、副交感神經(jīng)興奮性增強,促進胃腸運動
B、交感神經(jīng)興奮性減弱,內臟小血管舒張
C、交感神經(jīng)興奮性增強,促進消化腺分泌
D、副交感神經(jīng)興奮性增強,促進胰島素分泌

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