A、①是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分 |
B、①、②、③、④中成分最相近是與②和④ |
C、葡萄糖由②進入③的方式是協(xié)助擴散 |
D、乙酰膽堿可以存在于②中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤中都有同源染色體 |
B、④中發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律 |
C、②中有2個四分體,可以發(fā)生基因重組 |
D、⑥將產(chǎn)生2個精細胞或2個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用18O標記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中所示細胞,在其內(nèi)合成抗體的過程中,經(jīng)脫水縮合產(chǎn)生了H218O,其中的18O來自于該氨基酸的羧基 |
B、抗體(一種分泌蛋白)以主動運輸方式分泌到細胞外,且主要由圖中的⑦提供能量 |
C、用含H218O培養(yǎng)該細胞,則有氧呼吸中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是C18O2 |
D、若圖示為胰島素的形成過程,則胰島素從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到細胞外穿過0層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯 |
B、脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達有關(guān) |
C、被標記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶 |
D、脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②③④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個培養(yǎng)皿中所有的生物是一個群落 |
B、群落演替過程中新的物種的出現(xiàn)常使原來物種消失 |
C、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 |
D、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
B、生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性 |
C、生物具有繁殖的特點 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的大部分代謝發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
B、維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 |
C、內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定時,血漿與組織液相互轉(zhuǎn)化的量相等 |
D、寒冷環(huán)境下人體熱量的散失小于炎熱環(huán)境下的熱量散失 |
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