9．下列物質在動植物體內普遍存在的是（　　）
A．麥芽糖B．葡萄糖C．乳糖D．糖原

分析 糖類分為單糖、二糖和多糖，不同糖類在動植物細胞的分布不同，動植物細胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖等．植物細胞特有的糖是果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素等，動物細胞特有的糖類是半乳糖、乳糖、糖原．

解答 解：A、麥芽糖是植物細胞特有的二糖，A錯誤；
B、葡萄糖是動植物細胞共有的單糖，B正確；
C、乳糖是動物細胞特有的二糖，C錯誤；
D、糖原是動物細胞特有的多糖，D錯誤．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生熟練識記糖類的分類及不同糖類在動植物細胞中的分布．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．牽�；ǖ幕ㄉ梢粚Φ任换騌、r控制，葉的形態(tài)由一對等位基因W、w控制，這兩對相對性狀是自由組合的．下表是三組不同的親本雜交的結果：
組
合		親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
①白色闊葉×紅色窄葉41503970
②紅色窄葉×紅色窄葉04190141
③白色闊葉×紅色窄葉427000
（1）根據(jù)雜交結果，可以判斷出顯性性狀是：紅色、闊葉．
（2）3個雜交組合中親本的基因型分別是：①rrWW×Rrww、②Rrww×Rrww、③rrWW×RRww．
（3）雜交組合③產(chǎn)生的紅色闊葉植株自交，產(chǎn)生的后代的性狀及比例是紅色闊葉：白色闊葉：紅色窄葉：白色窄葉=9：3：3：1．
（4）雜交組合①產(chǎn)生的紅色闊葉與白色闊葉再雜交，得到隱性純合子的概率是$\frac{1}{8}$，請用遺傳圖解解釋雜交過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是四類細胞的結構模式圖，有關說法不正確的是（　�。�
A．Ⅳ細胞可能是菠菜葉肉細胞
B．從結構上看，Ⅲ細胞與其他三者的差別最大
C．藍藻細胞不含有②，但能進行有氧呼吸
D．Ⅱ細胞在一定濃度的KNO3溶液中會發(fā)生質壁分離及復原現(xiàn)象，與之有關有細胞器是⑤和②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)報道，浙江等地發(fā)生多起因食用海絲螺引起的中毒事件，引起中毒的主要原因是海絲螺含有的河豚毒素（tetrodotoxin，簡寫為TTX）．TTX是一種劇毒的非蛋白神經(jīng)毒素，其具體作用機制是TTX能選擇性地與肌肉、神經(jīng)細胞的細胞膜表面的鈉離子通道受體結合，阻礙Na+內流，從而阻止神經(jīng)沖動的發(fā)生和傳導，使神經(jīng)、肌肉喪失興奮性．研究表明，河豚毒素對Na+通道的影響可能是其鎮(zhèn)痛的機制．請回答：
（1）正常情況下，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，由于膜主要對K+有通透性，造成K+外流，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正；當神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加，Na+內流，細胞膜內外的電位是外負內正．
（2）圖甲表示在一定濃度的Na+溶液中的三個通過突觸連接的神經(jīng)元，當神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時，受刺激部位的細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．
①圖中三個神經(jīng)元間信息的傳遞方向為A→B→C．

②若在溶液中加入一定劑量的河豚毒素，一段時間后，在a點給予刺激，b點不能填“能”或“不能”）釋放神經(jīng)遞質，c點不能  （填“能”或“不能”）產(chǎn)生動作電位．
（3）圖乙中①～④表示河豚毒素阻斷神經(jīng)沖動傳導的可能位置．如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是③（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞是構成生物體的基本單位，構成活細胞中含量最多的元素是（　�。�
A．CB．HC．OD．N

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．如圖曲線可以表達下列哪項生物學含義（　�。�
A．溫度與酶催化效率的關系
B．根細胞呼吸作用強度與K+吸收的關系
C．酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關系
D．一定范圍內光照強度與光合強度的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在裸巖上發(fā)生演替的過程中，地衣被稱作“拓荒者”，可通過它的活動打破裸巖的沉寂，使裸巖煥發(fā)出生命的活力，進而進化成較復雜的生物群落，其原因是（　�。�
A．地衣的結構復雜，進化地位高等
B．地衣是高等植物，光合作用強
C．地衣分泌的有機酸可加速巖石風化形成土壤，為其他生物安家提供優(yōu)越條件
D．地衣與其他生物是互利共生的關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病毒可以感染人類并導致嚴重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進行表達，具體過程如下圖。

請回答下列問題：

（1）登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細胞培養(yǎng)液中，原因是 。細胞培養(yǎng)液中常常需要添加 ，以防培養(yǎng)過程中受污染。

（2）①過程包括 和 擴增，分別需要的酶是 和 。

（3）②過程需要的工具酶是 。

（4）③過程是用 處理大腸桿菌，使其處于 狀態(tài)。

（5）獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的 （抗原/抗體），以確診疾病。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料

B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志

C．d表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化

D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

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