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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙發(fā)酵罐中,酵母菌分別在第Oh和第4h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
B、甲、乙兩發(fā)酵罐中,酵母菌所消耗的葡萄糖總量之比為4:3 |
C、5h-6h段,乙發(fā)酵罐中產(chǎn)生的CO2來(lái)自酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
D、該實(shí)驗(yàn)證明,向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量氧氣可以提高酒精產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生長(zhǎng)素濃度(μmol) | 正常株莖平均伸長(zhǎng)量(cm) | 矮生株莖平均伸長(zhǎng)量(cm) |
0 | 14.6 | 4.8 |
5 | 21.8 | 4.8 |
25 | 23.2 | 4.9 |
50 | 21.6 | 4.8 |
125 | 12.3 | 4.8 |
A、實(shí)驗(yàn)使用的兩種不同植株莖的初始長(zhǎng)度可以不同 |
B、生長(zhǎng)素對(duì)兩種植株莖的作用效果不同體現(xiàn)其作用的兩重性 |
C、隨著生長(zhǎng)素濃度增大矮生株莖平均伸長(zhǎng)量可能大于正常株 |
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該矮生南瓜屬于生長(zhǎng)素不敏感型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H202酶可與H202結(jié)合,為反應(yīng)提供活化能 |
B、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降 |
C、RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi),催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
D、通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)需用熱穩(wěn)定DNA聚合酶解開(kāi)DNA雙鏈 |
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