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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

甲同學(xué)向0.5 mol/LFeCl3溶液中滴加0.1 mol/L KI溶液,溶液呈現(xiàn)紅棕色,再加入CCl4,振蕩后靜置,可觀察到CCl4層呈紫色.乙同學(xué)向0.5 mol/LFeCl3溶液中先加入4 mol/L NH4F溶液,發(fā)現(xiàn)FeCl3溶液漸漸褪至無(wú)色,而后再加入0.1 mol/L KI溶液,不呈紅棕色,再加入CCl4,振蕩后靜置,也觀察不到CCl4層有紫紅色出現(xiàn).

(1)

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明FeCl3溶液和KI溶液發(fā)生反應(yīng),試用離子方程式表示________

(2)

乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察不到甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因分析合理的是

[  ]

A.

Fe3+F還原成Fe2+,使溶液中不再存在Fe3+

B.

Fe3+F結(jié)合成難電離物質(zhì),不再和I反應(yīng)

C.

IFINH4+結(jié)合成難電離的物質(zhì),不再和Fe3+反應(yīng)

(3)

乙同學(xué)所用的NH4F溶液是用塑料瓶盛裝的,可否改用玻璃試劑瓶________(填“能”或“不能”),其原因是________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

限用下列試劑:酚酞、石蕊、稀硝酸、CH3COONa晶體、濃鹽酸、Ca(OH)2粉末、CH3COONH4晶體和蒸餾水.根據(jù):①弱酸在水中存在電離平衡;②弱酸根陰離子會(huì)破壞水的電離平衡.這兩個(gè)平衡的移動(dòng)均會(huì)引起指示劑顏色的變化.由此可分別選用上述試劑,設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明CH3COOH是弱酸,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象.

(1)應(yīng)用根據(jù)①的實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象________

(2)應(yīng)用根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象________

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一種澄清透明的溶液中可能含有下列離子:K+、Fe3+Ba2+、Al3+NH4+、ClNO3、HCO3、SO42,現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn):

(1)將溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,試紙呈紅色.

(2)取少量溶液,加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.

(3)(2)中的沉淀過(guò)濾,向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀.

(4)另取溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量,只觀察到有棕色沉淀生成,且沉淀量不減少.

由此可以推斷:

溶液中肯定存在的離子有:________

溶液中肯定不存在的離子有:________;

溶液中還不能確定是否存在的離子有:________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

已知SnCl4、SiCl4、AlCl3PCl3等氯化物在潮濕的空氣中都有白霧生成.為清楚地觀察磷在氯氣中燃燒,達(dá)到PCl3PCl5分步生成的目的,可預(yù)先把干燥的氯氣貯存在100 mL的注射器內(nèi),再把火柴頭大小的紅磷置于玻璃燃燒匙上烘干后組成如圖所示的裝置.操作時(shí)打開(kāi)彈簧夾,緩緩?fù)苿?dòng)注射器的針塞,待磷燃燒出現(xiàn)白霧時(shí),立即關(guān)閉彈簧夾,停止推入氯氣,片刻后,可見(jiàn)到試管內(nèi)白霧凝成無(wú)色液滴附著在試管內(nèi)壁.然后再打開(kāi)彈簧夾,繼續(xù)推入Cl2就可看到管壁上液滴逐漸消失,管內(nèi)出現(xiàn)白煙.最后白煙凝結(jié)成白色固體附著在試管內(nèi)壁上.試回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)選擇玻璃燃燒匙,不選其他金屬燃燒匙的原因是________

(2)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是使用的氯氣和紅磷必須干燥.請(qǐng)用必要的文字和化學(xué)方程式說(shuō)明其原因________

(3)第二次推入氯氣時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是________ (用化學(xué)方程式表示),故第一次推入氯氣要緩緩進(jìn)行的原因是________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

(1)現(xiàn)有0.1 mol/L的純堿溶液,試用pH試紙測(cè)定溶液的pH,其正確的操作是:

第一步,把小塊pH試紙放在表面皿(或玻璃片)上,

第二步,________

(2)該純堿溶液呈堿性的原因(用離子方程式表示)________,在常溫條件下,你認(rèn)為該溶液pH的范圍一定介于7________之間.

(3)為探究純堿溶液呈堿性是由CO32引起的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案:________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

化合物SOCl2是一種液態(tài)化合物,沸點(diǎn)為77℃,在盛有10 mL蒸餾水的錐形瓶中小心滴加8滴~10SOCl2,可觀察到劇烈的水解反應(yīng),液面有白霧和帶有刺激性氣味的氣體逸出,該氣體可使滴有品紅試液的濾紙褪色.輕輕振蕩錐形瓶,等白霧消失后,往溶液中滴加AgNO3溶液,有不溶于HNO3的白色凝乳狀沉淀析出.

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),寫出SOCl2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)Al Cl3溶液蒸干灼燒得不到無(wú)水Al Cl3,而用SOCl2Al Cl3·H2O 混合共熱,可得到無(wú)水Al Cl3,其原因是___________________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

某學(xué)生用0.1 mol/LKOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作步驟大致分解為如下幾步:

A.移取20 mL待測(cè)鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入23滴酚酞

B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管23

C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液

D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上23 cm

E.調(diào)節(jié)液面至00以下刻度,記下讀數(shù)

F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度

就此實(shí)驗(yàn)完成填空:

(1)正確操作步驟的順序是(用序號(hào)字母填寫)________

(2)上述B步驟操作的目的是________

(3)上述A步驟操作之前,先用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶,則對(duì)滴定結(jié)果的影響是________

(4)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(5)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并用來(lái)滴定上述鹽酸,則對(duì)滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

下圖是用0.1 mol/L NaOH溶液中和某濃度H2SO4溶液時(shí),溶液的pH值變化的曲線.依此求:

(1)H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度為________

(2)滴定到b點(diǎn),溶液的總體積約為________mL

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

  每年夏天,都是蚊蟲(chóng)出沒(méi)嚴(yán)重的時(shí)候.蚊子叮過(guò)的皮膚會(huì)出現(xiàn)紅腫斑塊,感到又痛又癢,一般數(shù)小時(shí)或數(shù)日內(nèi)消退.這其實(shí)是蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)向人體血液中注入的甲酸破壞了人體內(nèi)的血液酸堿平衡所致.

  人體血液的pH穩(wěn)定在7.357.45之間.人體的肺、血液中存在血液酸堿平衡:CO2H2OH2CO3H+HCO3,由此可以看出,這一平衡與弱電解質(zhì)的電離密不可分.在機(jī)體代謝過(guò)程中,當(dāng)糖、脂肪等氧化分解產(chǎn)生的CO2、乳酸等進(jìn)入血液后,首先由弱堿性的NaHCO3與其中和,中和后的H2CO3,輸送到肺部,其中的CO2由肺呼出.中和酸所消耗掉的NaHCO3又可以由腎臟不斷產(chǎn)生.當(dāng)來(lái)自蔬菜代謝產(chǎn)生的堿性物質(zhì)(NaOH)進(jìn)入血液時(shí),則由H2CO3與之中和,使得NaOH轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂腥鯄A性NaHCO3.過(guò)多的NaHCO3由腎臟加以調(diào)節(jié).由于血液中緩沖系統(tǒng)的存在,使得酸來(lái)堿擋,堿來(lái)酸擋,從而維持血液的pH7.357.45之間.

根據(jù)上述描述,試回答下列問(wèn)題:

(1)

寫出H2CO3H+HCO3的電離常數(shù)的表達(dá)式________

(2)

呼吸不正?蓪(dǎo)致血液中的酸堿不平衡,引起呼吸“酸中毒”或呼吸“堿中毒”.下列說(shuō)法正確的是

A.

太快太深的呼吸會(huì)導(dǎo)致呼吸“酸中毒”

B.

太快太深的呼吸會(huì)導(dǎo)致呼吸“堿中毒”

C.

太慢太淺的呼吸會(huì)導(dǎo)致呼吸“酸中毒”

D.

太慢太淺的呼吸會(huì)導(dǎo)致呼吸“堿中毒”

(3)

蚊蟲(chóng)叮咬后釋放的甲酸(HCOOH)和乙酸(CH3COOH)一樣,都是有機(jī)弱酸,寫出甲酸在水溶液中的電離方程式________

(4)

蚊蟲(chóng)叮咬后出現(xiàn)的小皰即使不治療也會(huì)自行痊愈,是由于血液又恢復(fù)了原來(lái)的酸堿平衡,試用平衡移動(dòng)的原理解釋.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

某同學(xué)為了說(shuō)明溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):把2 mol NO21 mol N2O4混合氣體收集在容積為2 L的燒瓶?jī)?nèi),浸入熱水,發(fā)生反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g) ΔH0.實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同時(shí)間段內(nèi)N2O4的轉(zhuǎn)化率數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

根據(jù)表格中的信息請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)

下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.

1 min時(shí)混合氣體的密度比5 min時(shí)混合氣體的密度大

B.

5 min時(shí),2v(NO2)v(N2O4)成立

C.

2 min時(shí),v(NO2)0.4 mol/(L·min)

D.

達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)的平衡常數(shù)為0.052

(2)

你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否科學(xué),談?wù)勀愕目捶?/FONT>________

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