甲同學(xué)向0.5 mol/LFeCl3溶液中滴加0.1 mol/L KI溶液,溶液呈現(xiàn)紅棕色,再加入CCl4,振蕩后靜置,可觀察到CCl4層呈紫色.乙同學(xué)向0.5 mol/LFeCl3溶液中先加入4 mol/L NH4F溶液,發(fā)現(xiàn)FeCl3溶液漸漸褪至無色,而后再加入0.1 mol/L KI溶液,不呈紅棕色,再加入CCl4,振蕩后靜置,也觀察不到CCl4層有紫紅色出現(xiàn).

(1)

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說明FeCl3溶液和KI溶液發(fā)生反應(yīng),試用離子方程式表示________

(2)

乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察不到甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因分析合理的是

[  ]

A.

Fe3+F還原成Fe2+,使溶液中不再存在Fe3+

B.

Fe3+F結(jié)合成難電離物質(zhì),不再和I反應(yīng)

C.

IFINH4+結(jié)合成難電離的物質(zhì),不再和Fe3+反應(yīng)

(3)

乙同學(xué)所用的NH4F溶液是用塑料瓶盛裝的,可否改用玻璃試劑瓶________(填“能”或“不能”),其原因是________

答案:2.B;
解析:

(1)

(3)


練習(xí)冊系列答案
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研究課上,老師讓同學(xué)們各自選題進(jìn)行計(jì)算,其結(jié)果正確的是

[  ]

A.

甲同學(xué):0.2 mol MgO,經(jīng)計(jì)算,其質(zhì)量為0.2 g

B.

乙同學(xué):9.03×1023個(gè)O2,經(jīng)計(jì)算,O2物質(zhì)的量為1.5 mol

C.

丙同學(xué):標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L水的體積,經(jīng)計(jì)算為0.25 mol

D.

丁同學(xué):將30 mL 0.5 mol·L-1 NaOH溶液加水稀釋到500 mL,經(jīng)計(jì)算,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為0.04 mol·L-1

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甲同學(xué)向0.5 mol/L的 溶液中滴加0.1 mol/L的KI溶液即呈現(xiàn)紅棕色,再加入振蕩后靜置,可觀察到層呈紫紅色;乙同學(xué)在0.5 mol/L的溶液中先加入4 mol/L的溶液,發(fā)現(xiàn)溶液褪至無色,而后再加0.1mol/L的KI溶液,不呈現(xiàn)紅棕色,再加振蕩,靜置,也觀察不到層有紫紅色出現(xiàn).

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說明溶液和KI溶液發(fā)生了什么反應(yīng)(用離子方程式表示):________.

(2)乙同學(xué)觀察不到甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因分析合理的是

[  ]

A.

B.反應(yīng)

C.

(3)乙同學(xué)所用的溶液是用塑料瓶盛裝的,可否改用玻璃試劑瓶?________.

(4)在溶液中,加入適量的溶液后,溶液中濃度幾乎降為零,用什么簡便實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)這種說法的正確性?________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫時(shí),甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制氯化鈉溶液。甲同學(xué)配制5%的NaCl溶液100g,乙同學(xué)配制0.5 mol/L的NaCl溶液100 ml(200C時(shí),氯化鈉的溶解度為36g)。下列說法正確的是

A.兩同學(xué)所需溶質(zhì)的質(zhì)量相同                  B.兩同學(xué)所需實(shí)驗(yàn)儀器種類相同

C.兩同學(xué)所配溶液均為不飽和溶液              D.兩同學(xué)所配溶液的質(zhì)量相同

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研究課上,老師讓同學(xué)們各自選題進(jìn)行計(jì)算,其結(jié)果正確的是

A.甲同學(xué):0.2 mol MgO,經(jīng)計(jì)算,其質(zhì)量為0.2 g
B.乙同學(xué):9.03×1023個(gè)O2,經(jīng)計(jì)算,O2物質(zhì)的量為1.5 mol
C.丙同學(xué):標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L 水的體積,經(jīng)計(jì)算為 0.25 mol
D.丁同學(xué):將30 mL0.5mol·L-1 NaOH溶液加水稀釋到500mL,經(jīng)計(jì)算,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為0.04mol·L-1

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