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科目： 來源：湖北省期中題 題型：單選題

下列實驗操作或?qū)嶒炈贸龅慕Y(jié)論不正確的說法共有
[     ]

①某無色溶液中加入鹽酸產(chǎn)生無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該溶液中一定含有大量CO32-
②分液時，分液漏斗中下層液體從下口流出，上層液體從上口倒出
③配制100 mL 1.00 的NaCl溶液時，可用托盤天平準(zhǔn)確稱取5.85g NaCl固體
④向煮沸的氫氧化鈉溶液中滴加FeCl3飽和溶液可制備氫氧化鐵膠體
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是 
[     ]
A．可以用熱的濃NaOH溶液來區(qū)分植物油和礦物油
B．向經(jīng)唾液充分作用后的蘋果汁中滴入碘水檢驗淀 粉的存在
C．將纖維素和稀H2SO4加熱水解后的液體取出少 許，加入新制的Cu(OH)2并加熱，有紅色沉淀生 成，證明水解生成了葡萄糖
D．蛋白質(zhì)溶液中加入丙酮可以使蛋白質(zhì)從溶液中析 出，再加水又能溶解

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科目： 來源：專項題 題型：單選題

下述實驗中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是
[     ]
實驗內(nèi)容   
實驗?zāi)康?nbsp;   
A
將SO2通入酸性KMnO4溶液中
證明SO2具還原性
B
將鹽酸加入AgNO3溶液中生成白色沉淀
比較鹽酸與HNO3的酸性強弱
C 一定溫度下，壓縮一端封閉收集有NO2氣體的注射器，
使其體積減小
研究壓強對氣體反應(yīng)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響
D 分別向2支試管中加入等體積等濃度的H2O2溶液，
再向其中1支加入少量MnO2
研究催化劑對相同條件的H2O2分解速率的影響

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇題

下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是
[     ]
實驗操作
實驗?zāi)康?
A.
Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) 
比較氯、溴的非金屬性強弱
B.
MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3
比較鎂、鋁的金屬性強弱
C.
測定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH
 比較碳、硫的非金屬性強弱
D. 用同一電路測定等濃度鹽酸、醋酸溶液的導(dǎo)電性 比較鹽酸、醋酸的酸性強弱

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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：單選題

下列實驗裝置設(shè)計正確，且能達(dá)到目的的是
[     ]
A.干燥氯氣
B.稀釋濃硫酸
C.實驗室制氨氣
D.測定鹽酸濃度

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科目： 來源：上海模擬題 題型：不定項選擇題

下圖所示的實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?
[     ]
A.驗證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.證明溫度對平衡移動的影響
C.驗證鐵發(fā)生析氫腐蝕
D.驗證AgCl 溶解度大于Ag2S    

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科目： 來源：云南省同步題 題型：單選題

下列實驗操作及裝置合理并能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/div>
[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：云南省同步題 題型：單選題

下列各裝置中，夾緊②、③、④中的彈簧夾，并作相關(guān)操作，會漏氣的裝置是
[     ]
A．對裝置①，雙手移去后．導(dǎo)管中水面與燒杯水面相平
B．對裝置②，長頸漏斗內(nèi)液面高度保持不變
C．對裝置③，長導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱
D．對裝置④，上移a管后，a、b兩端液面形成了一段穩(wěn)定的高度差

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科目： 來源：云南省同步題 題型：單選題

下列實驗操作能達(dá)到目的或?qū)嶒灲Y(jié)果無影響的是
[     ]
A．將5.00 mL 12 mol/L的鹽酸稀釋至500 mL，配制成0.1200 mol/L的鹽酸
B．酸堿中和滴定前，滴定管用待裝液體潤洗而錐形瓶沒有用待裝液體潤洗
C．向濃氨水中加生石灰，將產(chǎn)生的氣體通過盛有氧化鈣的干燥管后得到干燥純凈的氨氣
D．向FeCl3濃溶液中滴加NaOH溶液，加熱至沸騰，制備Fe(OH)3膠體

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列有關(guān)實驗的說法正確的是
[     ]
A．將氯化鋁溶液加熱蒸發(fā)、烘干可得無水氯化鋁固體
B．測量溶液的導(dǎo)電性可區(qū)分出試劑鹽酸和醋酸，導(dǎo)電能力強的是鹽酸
C．做完銀鏡反應(yīng)后的試管可用熱的稀硝酸清洗，回收后的硝酸銀溶液可再利用
D．除去硫酸鋁溶液中混有的硫酸鎂，可加入足量燒堿，過濾，向濾液中加入適量硫酸酸化

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同步練習(xí)冊答案