工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
[探究一]
（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移人硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是________________________。
（2）另稱取鐵釘6．0g放入15．0ml．濃硫酸中，加熱，充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除外Fe³⁺還可能含有Fe²⁺。若要確認(rèn)其中的Fe²⁺，應(yīng)先用____________（選填序號）。
a．KSCN溶液和氯水 b．鐵粉和KSCN溶液 c．濃氨水 d．酸性溶液
②乙同學(xué)取336ml（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：
然后加入足量BaCl₂溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2．33g。由于此推知?dú)怏wY中SO₂的體積分?jǐn)?shù)為
_______。
[探究二]
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO₂體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H₂和Q氣體。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)狀置（圖中夾持儀器省略）。

在一支試管中放入一塊很小的銅片，再加入少量濃硫酸，然后把試管固定在鐵架臺上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口，在玻璃導(dǎo)管口處纏放一團(tuán)蘸有溶液的棉花。給試管加熱，觀察現(xiàn)象。當(dāng)試管中的液體逐漸透明時(shí)，停止加熱�；卮鹣铝袉栴}：

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：Fe(NO₃)₃溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究：
[實(shí)驗(yàn)]制備銀鏡，并與Fe(NO₃)₃溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
（1）下列有關(guān)制備銀鏡過程的說法正確的是____________________。
a．邊振蕩盛有2%的AgNO₃溶液的試管，邊滴入2%的氨水。至最初的沉淀恰好溶解為止
b．將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中
c．制備銀鏡時(shí)，用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d．銀氨溶液具有較弱的氧化性
e．在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大
[提出假設(shè)]
假設(shè)1：Fe³⁺具有氧化性，能氧化Ag。
假設(shè)2：Fe(NO₃)₃溶液顯酸性，在此酸性條件下NO₃^-能氧化Ag。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)]
（2）甲同學(xué)從上述實(shí)驗(yàn)的生成物中檢驗(yàn)出Fe³⁺，驗(yàn)證了假設(shè)1成立。請寫出Fe³⁺氧化Ag的離子方程式：
________________________。
（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2，請幫他完成下表中內(nèi)容（提示：NO₃^-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜，有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生）。

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
[探究一]
（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移人硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是______________________。
（2）另稱取鐵釘6．0g放入15．0ml．濃硫酸中，加熱，充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe³⁺外還可能含有Fe²⁺。若要確認(rèn)其中的Fe²⁺，應(yīng)先用__________（選填序號）。
a．KSCN溶液和氯水 b．鐵粉和KSCN溶液 c．濃氨水 d．酸性溶液
②乙同學(xué)取336ml（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：
 然后加入足量BaCl₂溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2．33g。由于此推知?dú)怏wY中SO₂的體積分?jǐn)?shù)為
____________。
[探究二] 分析上述實(shí)驗(yàn)中SO₂體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有H₂和Q氣體。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)狀置（圖中夾持儀器省略）。

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)分散系時(shí)，對氫氧化鐵膠體產(chǎn)生了興趣：為什么氯化鐵溶液和氫氧化鈉混合會(huì)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，而把氯化鐵溶液逐滴加到沸水中卻得到的是氫氧化鐵膠體且外觀上和溶液沒有區(qū)別？膠體分散質(zhì)粒子直徑比濁液分散質(zhì)粒子直徑要小，同樣是氫氧化鐵，為什么膠體中不能聚集成更大的粒子而沉淀呢？帶著疑問，興趣小組進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：
（1）I組用普通濾紙分別對氫氧化鐵濁液和氫氧化鐵膠體進(jìn)行了過濾實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濁液過濾器的濾紙上留有紅棕色固體，而膠體過濾器的濾紙上沒有固體留下。由此，I組同學(xué)得出結(jié)論：__________________________________。
（2）II組取氫氧化鐵膠體于燒杯中，插上電極，接通直流電源，想實(shí)驗(yàn)看膠體是否和電解質(zhì)溶液一樣具有導(dǎo)電性。結(jié)果卻意外的發(fā)現(xiàn)，氫氧化鐵膠體的紅褐色在接電源負(fù)極一極明顯加深，而接電源正極一極卻明顯變淺了。由此II組同學(xué)得出初步結(jié)論：氫氧化鐵膠體粒子可能是帶______________粒子。進(jìn)一步得出結(jié)論：正是由于這個(gè)原因產(chǎn)生的________________作用而使氫氧化鐵膠體不容易聚集而沉淀。
（3）輔導(dǎo)老師根據(jù)II組得出的結(jié)論，又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往氫氧化鐵膠體中逐滴滴加一種溶液，結(jié)果開始時(shí)產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加時(shí)沉淀又溶解。老師滴加的溶液是______________（填序號）
A．2mol/L 溶液 B．2mol/L NaOH溶液 C．2mol/L 溶液 D．硅酸膠體
先產(chǎn)生沉淀的原因可能是_______________，請寫出沉淀溶解的離子方程式__________________。
（4）輔導(dǎo)老師根據(jù)II組得出的結(jié)論，又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往氫氧化鐵膠體中逐滴滴加HI溶液。觀察現(xiàn)象為：開始時(shí)出現(xiàn)紅褐色沉淀，隨后沉淀溶解，溶液呈黃色，最后溶液顏色加深。
完成離子反應(yīng)：=__________________。請推測HI應(yīng)具有___________、__________；具有____________。

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO₂氣體，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是______________
A．配制銀氨溶液：在一定量AgNO₃溶液，滴加氨水至沉淀恰好溶解。
B．在檢驗(yàn)醛基配制Cu(OH)₂懸濁液時(shí)：在一定量CuSO₄溶液中加入少量NaOH溶液
C．驗(yàn)證RX為碘代烷，把RX與燒堿水溶液混合加熱將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液
D．無水乙醇和濃硫酸共熱到170℃，將制得的氣體通入酸性高錳酸鉀，可檢驗(yàn)制得的氣體是否為乙烯
E．乙烷中混有乙烯、通過氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷
F．除去混在苯中的少量苯酚，加入過量溴水，過濾
G．溴苯中混有溴，加入KI溶液，振蕩，用汽油萃取出溴
H．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中，測定反應(yīng)液的溫度

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級的Cu₂O可作為太陽光分解水的催化劑。

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醋酸的電離情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一 配制并標(biāo)定醋酸溶液的濃度取冰醋酸配制2500．2的醋酸溶液，用0．2的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液，再用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液對所配醋酸溶液的濃度進(jìn)行標(biāo)定。
回答下列問題：
（1）配制醋酸溶液時(shí)需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、___________。
（2）為標(biāo)定某醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度，用0．2000的NaOH溶液對20．00 mL醋酸溶液進(jìn)行滴定，幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)方案來探究NH₄Cl和Ba(OH)₂·8H₂O反應(yīng)中的能量變化。根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)步驟填寫對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。