Question

某實(shí)驗(yàn)需要用1.0mol?L^-1 NaOH溶液500mL．配制實(shí)驗(yàn)操作步驟有：
a．在天平上稱量NaOH固體，加水溶解，冷卻至室溫．
b．把制得的溶液小心地注入一定容積容量瓶中．
c．繼續(xù)向容量瓶中加水至距刻度線1cm～2cm處，改用膠頭滴管加水至刻度線．
d．用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶，并搖勻．
e．將容量瓶塞塞緊，充分搖勻．
填寫(xiě)下列空白：
（1）操作步驟的正確順序?yàn)?div id="7wmtqk5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（2）該配制過(guò)程中兩次用到玻璃棒，其作用分別是

 

、

 

．
（3）定容時(shí)，若俯視凹液面，會(huì)使結(jié)果

 

（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．
（4）若沒(méi)有進(jìn)行d步操作，會(huì)使結(jié)果

 

（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．
（5）在進(jìn)行b步操作時(shí)，不慎有液體濺出，下列處理措施正確的是

 

A．繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)    
B．添加部分NaOH溶液
C．倒掉溶液，重新配制   
D．倒掉溶液，洗凈容量瓶后重新配制．

Answer 1

考點(diǎn)：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

專題：實(shí)驗(yàn)題

分析：（1）根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來(lái)對(duì)操作順序進(jìn)行排序；
（2）根據(jù)玻璃棒在溶解和轉(zhuǎn)移溶液時(shí)的作用解答；
（3）根據(jù)c=

n

V

并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來(lái)進(jìn)行誤差分析；
（4）根據(jù)c=

n

V

并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來(lái)進(jìn)行誤差分析；
（5）配制過(guò)程中的操作失誤，能補(bǔ)救就補(bǔ)救，不能補(bǔ)救就需重新配制．

解答： 解：（1）根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來(lái)對(duì)操作順序進(jìn)行排序，可知正確的操作順序是：abdce，故答案為：abdce；
（2）該配制過(guò)程中兩次用到玻璃棒，第一次在溶解氫氧化鈉時(shí)，使用玻璃棒攪拌，加速溶解；第二次轉(zhuǎn)移溶液時(shí)需要使用玻璃棒引流，防止溶液流到容量瓶外邊，
故答案為：攪拌加速溶解；引流；
（3）定容時(shí)，若俯視凹液面，會(huì)使溶液體積偏小，則濃度偏高，故答案為：偏高；
（4）若沒(méi)有進(jìn)行d步操作，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失，則所配溶液濃度偏低，故答案為：偏低；
（5）配制過(guò)程中的操作失誤，能補(bǔ)救就補(bǔ)救，不能補(bǔ)救就需重新配制，進(jìn)行b步操作時(shí)，不慎有液體濺出，無(wú)法補(bǔ)救，故應(yīng)倒掉溶液，洗凈容量瓶后重新配制，故選D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法，該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，貼近高考；該題難易適中，注重靈活性，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力；該題的難點(diǎn)在于誤差分析，注意掌握分析誤差的方法和技巧．