成分 | 含量 (mg/L) |
硝酸鈣 | 260 |
硫酸鉀 | 250 |
磷酸二氫銨 (NH4H2PO4) M=115g/mol | 345 |
硫酸鎂 | 537 |
硫酸銨 | 237 |
分析 (1)硫酸鉀為強(qiáng)電解質(zhì),完全電離出鉀離子和硫酸根離子,其電離出的鉀離子可以補(bǔ)充鉀元素;
(2)堿性條件下銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成弱電解質(zhì)一水合氨,降低了氮肥肥效;
(3)根據(jù)m=$\frac{m}{M}$計(jì)算出磷酸二氫銨的物質(zhì)的量,然后根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算出磷元素的濃度.
解答 解:(1)表中各物質(zhì)中,K2SO4為強(qiáng)電解質(zhì),可以發(fā)生電離:K2SO4═2K++SO42-,電離出的鉀離子可以補(bǔ)充鉀元素,
故答案為:K2SO4;K2SO4═2K++SO42-;
(2)該營(yíng)養(yǎng)液若在堿性土壤使用,會(huì)發(fā)生反應(yīng):NH4++OH-═NH3•H2O,導(dǎo)致氮肥肥效降低,
故答案為:NH4++OH-═NH3•H2O;
(3)345mg磷酸二氫銨(NH4H2PO4)的物質(zhì)的量為:$\frac{345×1{0}^{-3}g}{115g/mol}$=3×10-3mol,含有P元素的物質(zhì)的量為3×10-3mol,則該溶液中含有P元素的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{3×1{0}^{-3}mol}{1L}$=3×10-3mol/L,
故答案為:3×10-3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電離方程式書寫、電離方程式的書寫,題目難度不大,注意掌握電離方程式的書寫原則,明確物質(zhì)的量濃度的概念及表達(dá)式,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅和濃硝酸反應(yīng)生成紅棕色氣體:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O | |
B. | 向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O | |
C. | 向漂白液中加入適量潔廁靈(含鹽酸),產(chǎn)生氯氣:ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O | |
D. | 向澄清的苯酚鈉溶液中通入CO2,變渾濁: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2與H2S氣體混合產(chǎn)生S沉淀 | B. | 濃硫酸滴在紙上,紙變黑 | ||
C. | 二氧化硫在大氣中形成酸雨 | D. | 亞硫酸鈉在空氣中變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該裝置可用于氯化銨和熟石灰制取氨氣 | |
B. | 該裝置可用于碳酸氫銨分解制取氨氣 | |
C. | 用濕潤(rùn)的棉花堵在試管口,防止氨氣擴(kuò)散 | |
D. | 用蘸有濃硫酸的玻璃棒置于試管口驗(yàn)滿 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 侯式制堿法制純堿 | B. | 海帶提碘 | ||
C. | 氯堿工業(yè) | D. | 海水提溴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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