A. | 一定有SO42- | B. | 一定有CO32- | ||
C. | 不能確定Cl-是否存在 | D. | 不能確定SO42- 是否存在 |
分析 ①取少量溶液滴加Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀為碳酸鋇或硫酸鋇;
②然后繼續(xù)加入稀鹽酸至溶液呈酸性,產(chǎn)生無(wú)刺激性氣味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,氣體為二氧化碳;白色沉淀部分溶解,可知白色沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇;
③取上層清夜繼續(xù)滴加Ba(NO3)2溶液至無(wú)沉淀時(shí),再滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀為AgCl,但②中加鹽酸引入氯離子,以此來(lái)解答.
解答 解:①取少量溶液滴加Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀為碳酸鋇或硫酸鋇;
②然后繼續(xù)加入稀鹽酸至溶液呈酸性,產(chǎn)生無(wú)刺激性氣味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,氣體為二氧化碳;白色沉淀部分溶解,可知白色沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇;
③取上層清夜繼續(xù)滴加Ba(NO3)2溶液至無(wú)沉淀時(shí),再滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀為AgCl,但②中加鹽酸引入氯離子,則不能確定是否含Cl-,
綜上所述,一定含SO42-和CO32-,不能確定是否含Cl-,
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)離子的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握離子之間的反應(yīng)、現(xiàn)象與結(jié)論為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意加鹽酸引入氯離子,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化鈉用作呼吸面具中的供氧劑,每生成0.1molO2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA | |
B. | 將1mL1mol/LFeCl3溶液逐滴加入沸水,制得紅褐色Fe(OH)3膠體,所含膠粒的數(shù)目是1×10-3NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.1molCl2溶于水,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.1NA | |
D. | 7.8gNa2S和Na2O2的混合物中,含有的陰離子數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉比碳酸鈉熱穩(wěn)定強(qiáng) | |
B. | Na2O2可用作供氧劑 | |
C. | K2FeO4具有強(qiáng)還原性且被氧化生成Fe3+,可用于水的消毒和凈水 | |
D. | 打磨過(guò)的鋁箔在空氣中受熱熔化,并不滴落,說(shuō)明鋁與氧氣沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:200 | B. | 200:1 | C. | 100:1 | D. | 1:100 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)的葡萄糖的濃度偏高 | |
B. | 該同學(xué)的葡萄糖的濃度比總膽紅素的濃度高 | |
C. | 該同學(xué)的總膽紅素的濃度比葡萄糖的濃度高 | |
D. | 該同學(xué)的總膽紅素的濃度出現(xiàn)異常 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
壓強(qiáng) SO2轉(zhuǎn)化率 溫度 | 1.0×105Pa | 5.0×105Pa | 1.0×106Pa | 1.5×106Pa |
400℃ | 0.9961 | 0.9972 | 0.9984 | 0.9989 |
500℃ | 0.9675 | 0.9767 | 0.9852 | 0.9894 |
600℃ | 0.8528 | 0.8897 | 0.9276 | 0.9468 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱時(shí),①上部匯集了固體NH4Cl,說(shuō)明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好 | |
B. | 加熱時(shí),②溶液褪色或紅色變淺,冷卻后又都變?yōu)榧t色 | |
C. | 加熱時(shí),③溶液褪色或紅色變淺,冷卻后又都變?yōu)榧t色 | |
D. | 三個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng) |
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