17．甲乙兩種非金屬性質(zhì)比較，有①甲比乙在相同條件下更容易與氫氣化合；②甲單質(zhì)能與乙的陰離子發(fā)生置換反應(yīng)；③最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性比較，甲比乙的強；④與一定量某金屬反應(yīng)時甲原子得電子數(shù)目比乙的多；⑤甲的單質(zhì)熔、沸點比乙的低．能夠說明甲比乙的非金屬性強的是（　　）
A．①②③B．①③④C．①②⑤D．①②③④⑤

分析 比較元素的非金屬性強弱，可從與氫氣反應(yīng)的劇烈程度、單質(zhì)的氧化性、氫化物的穩(wěn)定性、最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱等角度判斷，注意不能根據(jù)得失電子的多少以及熔沸點的高低等角度判斷．

解答 解：①在相同條件下，甲比乙容易與H2化合，可說明甲比乙的非金屬性強，故①正確；
②甲單質(zhì)能與乙的陰離子發(fā)生置換反應(yīng)，則單質(zhì)的氧化性甲比乙強，可說明甲比乙的非金屬性強，故②正確；
③甲的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比乙的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性強，可說明甲比乙的非金屬性強，故③正確；
④與某金屬反應(yīng)時甲原子得電子數(shù)目比乙的多，不能說明可說明甲比乙的非金屬性強，非金屬性的強弱只與得電子的能力有關(guān)，故④錯誤；
⑤甲的單質(zhì)熔沸點比乙的低，屬于物理性質(zhì)，與得失電子的能力無關(guān)，不能用來判斷非金屬性的強弱，故⑤錯誤．
正確的有①②③，
故選A．

點評 本題考查非金屬性的比較，題目難度不大，本題注意把握比較非金屬性的角度，注意元素周期律的變化，側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)興趣小組對某工廠排放的廢水取樣檢測得知廢水呈明顯的堿性，則可確定該廠廢水中肯定不含有的離子組合是（　�。�
A．K+、NO3-、OH-B．K+、NO3-、SO42-C．Na+、Fe3+、Cl-D．Na+、CO32-、SO42-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，互為同系物的是（　　）
A．$\stackrel{234}{92}$U和$\stackrel{238}{92}$UB．CO2和干冰C．CH4和CH3CH2CH3D．正丁烷和異丁烷

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　　）
A．（CH3）2C═O+HCN→（CH3）2C（OH）CN  屬于加成反應(yīng)
B．CH3OH、CH2OHCH2OH、CH2OHCHOHCH2OH是同系物
C．屬于取代反應(yīng)
D．1molCH3CH3與Cl2完全反應(yīng)生成六氯乙烷時，消耗Cl26mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．百服寧口服液為解熱鎮(zhèn)痛藥，主要用于治療頭痛、發(fā)燒．其主要化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)簡式為：．下列有關(guān)該有機物敘述正確的是（　�。�
A．分子式為C8H10NO2
B．其屬于α-氨基酸的同分異構(gòu)體有3種
C．該有機物屬于α-氨基酸
D．該有機物可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．
（1）寫出上面元素周期表中元素⑤的名稱和符號碳、C．
（2）從①--⑩各元素中，形成化合物種類最多的元素是C；金屬性最強的元素是K；非金屬性最強的元素是Cl；最不活潑的元素是Ar（寫元素符號）．
（3）寫出④最高價氧化物的水化物與②的最高價氧化物的水化物的溶液反應(yīng)的離子方程式Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．
（4）①和⑧兩種元素的單質(zhì)混合在光照下能化合，寫出該化合產(chǎn)物的電子式．分別寫出②和⑦、③和⑧化合產(chǎn)物的電子式、．⑤和⑥的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性NH3＞CH4（寫化學(xué)式）．⑦和⑧的最高價氧化物的水化物的酸性HClO4＞H2SO4（寫化學(xué)式）．
（5）在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)歸納總結(jié)出實用并有很強理論性的元素周期律和元素周期表的是俄國偉大的化學(xué)家門捷列夫．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某實驗室用的蒸餾水，可以被某種酸嚴重污染，采用下列幾種方法進行檢驗，其中不可行的是（　　）
A．取樣品，向其中滴加石蕊試液B．取樣品，向其中加入CaCO3粉末
C．取樣品，向其中滴加Ba（NO3）2溶液D．取樣品，向其中滴加Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

14．水中溶氧量（DO）是衡量水體自凈能力的一個指標，通常用每升水中溶解氧分子的質(zhì)量表示，單位mg/L，我國《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》規(guī)定，生活飲用水源的DO不能低于5mg/L．某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了下列裝置（夾持裝置略），測定某河水的DO．
Ⅰ、測定原理：
堿性體積下，O2將Mn2+氧化為MnO（OH）2：①2Mn2++O2+4OH-═2MnO（OH）2↓
酸性條件下，MnO（OH）2將I-氧化為I2：②MnO（OH）2+I-+H+→Mn2++I2+H2O（未配平）
用Na2S2O3標準溶液滴定生成的I2：③2S2O32-+I2═S4O62-+2I-
Ⅱ、測定步驟
a．安裝裝置，檢驗氣密性，充N2排盡空氣后，停止充N2．
b．向燒瓶中加入200mL水樣
c．向燒瓶中依次迅速加入1mLMnSO4無氧溶液（過量）、2mL堿性KI無氧溶液（過量），開啟攪拌器，至反應(yīng)①完全．
d．?dāng)嚢璨⑾驘恐屑尤?mLH2SO4無氧溶液，至反應(yīng)②完全，溶液為中性或弱酸性．
e．從燒瓶中取出40.00mL溶液，以淀粉作指示劑，用0.001000mol/L Na2S2O3溶液進行滴定，記錄數(shù)據(jù)．
f．…
g．處理數(shù)據(jù)（忽略氧氣從水樣中的溢出量和加入試劑后水樣體積的變化）．
回答下列問題：
（1）配置以上無氧溶液時，除去所用溶劑水中氧的簡單操作為將溶劑水煮沸后冷卻．
（2）在橡膠塞處加入水樣及有關(guān)試劑應(yīng)選擇的儀器是②．
①滴定管②注射器③量筒
（3）攪拌的作用是使溶液混合均勻，快速完成反應(yīng)．
（4）配平反應(yīng)②的方程式，其化學(xué)計量數(shù)依次為1，2，4，1，1，3．
（5）步驟f為重復(fù)步驟e的操作2-3次．
（6）步驟e中達到滴定終點的標志為溶液藍色褪去（半分鐘內(nèi)不變色）．若某次滴定消耗Na2S2O3溶液4.50mL，水樣的DO=9.0mg/L（保留一位小數(shù)）．作為飲用水源，此次測得DO是否達標：是（填“是”或“否”）．
（7）步驟d中加入H2SO4溶液反應(yīng)后，若溶液pH過低，滴定時會產(chǎn)生明顯的誤差，寫出產(chǎn)生此誤差的原因（用離子方程式表示，至少寫出2個）2H++S2O32-=S↓+SO2↑+H2O；SO2+I2+2H2O=4H++SO42-+2I-；4H++4I-+O2=2I2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從海帶中提取碘單質(zhì)，成熟的工藝流程如下：干海帶$\stackrel{灼燒}{→}$海帶灰$→_{浸泡}^{沸水}$懸濁液$\stackrel{過濾}{→}$濾液$→_{H_{2}O_{2}}^{H+}$碘水$\stackrel{CCl_{4}}{→}$I2的CCl4
溶液$\stackrel{蒸餾}{→}$ I2下列關(guān)于海水制碘的說法正確的是（　�。�
A．實驗室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶，并且用玻璃棒攪拌
B．含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后，碘元素發(fā)生還原反應(yīng)
C．在碘水中加入幾滴淀粉溶液，溶液出現(xiàn)藍色沉淀
D．碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液，該操作為萃取

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案