15.從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下:干海帶$\stackrel{灼燒}{→}$海帶灰$→_{浸泡}^{沸水}$懸濁液$\stackrel{過(guò)濾}{→}$濾液$→_{H_{2}O_{2}}^{H+}$碘水$\stackrel{CCl_{4}}{→}$I2的CCl4
溶液$\stackrel{蒸餾}{→}$ I2下列關(guān)于海水制碘的說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌
B.含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生還原反應(yīng)
C.在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
D.碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,該操作為萃取

分析 A、固體灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行;
B、碘離子被過(guò)氧化氫氧化為碘單質(zhì),發(fā)生氧化反應(yīng);
C、碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán);
D、依據(jù)萃取操作和原理分析.

解答 解:A、固體灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,溶液在蒸發(fā)皿中加熱,故A錯(cuò)誤;
B、碘離子被過(guò)氧化氫氧化為碘單質(zhì),發(fā)生氧化反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)是碘單質(zhì)的特性,在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,故C錯(cuò)誤;
D、碘單質(zhì)在四氯化碳中溶解度大于水,可以轉(zhuǎn)移到四氯化碳中,過(guò)程為萃取,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)過(guò)程海水提取碘的流程分析應(yīng)用,主要是實(shí)驗(yàn)基本操作的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.甲乙兩種非金屬性質(zhì)比較,有①甲比乙在相同條件下更容易與氫氣化合;②甲單質(zhì)能與乙的陰離子發(fā)生置換反應(yīng);③最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比較,甲比乙的強(qiáng);④與一定量某金屬反應(yīng)時(shí)甲原子得電子數(shù)目比乙的多;⑤甲的單質(zhì)熔、沸點(diǎn)比乙的低.能夠說(shuō)明甲比乙的非金屬性強(qiáng)的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②⑤D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.銻(Sb)在自然界一般以硫化物的形式存在,我國(guó)銻的蘊(yùn)藏量占世界第一.從硫化物中提取單質(zhì)銻一般是先在高溫下將硫化物轉(zhuǎn)化為氧化物,再用碳還原:①2Sb2S3+3O2+6Fe═Sb4O6+6FeS  ②Sb4O6+6C═4Sb+6CO 關(guān)于反應(yīng)①、②的說(shuō)法正確的是(  )
A.反應(yīng)①②中的氧化劑分別是Sb2S3、Sb4O6
B.反應(yīng)①中每生成3molFeS時(shí),共轉(zhuǎn)移6mol電子
C.反應(yīng)②說(shuō)明高溫下Sb的還原性比C強(qiáng)
D.每生成4molSb時(shí),反應(yīng)①與反應(yīng)②中還原劑的物質(zhì)的量之比為3:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.Na2CO3和NaHCO3是金屬鈉常見(jiàn)的兩種碳酸鹽,它們廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中.下列有關(guān)碳酸鈉和碳酸氫鈉的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.NaHCO3能中和胃酸,對(duì)胃壁不產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激或腐蝕作用,可用于治療胃酸過(guò)多癥,但不適合胃潰瘍病人
B.NaHCO3能中和面粉發(fā)酵后產(chǎn)生的酸,并且產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,可用于做饅頭
C.Na2CO3溶液中混有NaHCO3時(shí),用給溶液加熱的方法不能除去
D.往Na2CO3飽和溶液中通入CO2氣體,可獲得NaHCO3沉淀,由此可說(shuō)明Na2CO3的溶解度比NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于物質(zhì)的量濃度說(shuō)法正確的是( 。
A.58.5gNaCl溶于1L水中,形成溶液濃度為1 mol•L-1
B.將Na2O和Na2O2各1mol溶于水配成1L溶液,所得溶液物質(zhì)的量濃度不同
C.標(biāo)況下22.4LNH3溶于水配成1L溶液,所得溶液濃度為1 mol•L-1
D.要配制100mL1 mol•L-1的硫酸銅溶液,需要膽礬1.6g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是(  )
A.一氯乙烷的結(jié)構(gòu)式CH3ClB.乙醇分子的比例模型:
C.N2的電子式:D.苯的分子式C6H6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.空氣和水是人類(lèi)生存和發(fā)展必不可少的自然資源,改善空氣質(zhì)量、合理利用水資源已成為全人類(lèi)的共識(shí).
(1)某自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒,改善水質(zhì),不法商販用該水廠的自來(lái)水冒充純凈水,利用實(shí)驗(yàn)室常用的試劑可以檢驗(yàn)出其真?zhèn)危畬?xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(2)O3是較為理想的飲用水消毒劑,與氯氣相比,O3做飲用水消毒劑的優(yōu)點(diǎn)是O3消毒后不會(huì)造成污染.
(3)NO分子因污染空氣而臭名昭著.近年來(lái),發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在,它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能,而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究的熱點(diǎn),NO亦被稱為“明星分子”.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①NO對(duì)環(huán)境的危害在于A、C(填以下項(xiàng)目的編號(hào))
A.破壞臭氧層               B.高溫下能使一些金屬氧化
C.造成酸雨                D.NO是紅棕色氣體
②某地區(qū)各種污染物的污染指數(shù)為:二氧化硫76,二氧化氮50,可吸入顆粒物132,則該地區(qū)的空氣污染指數(shù)為132,首要污染物為可吸入顆粒物.
(4)對(duì)酸雨地區(qū)的治理,目前一種比較有效的方法是用直升飛機(jī)噴撒白堊粉(主要成分為CaCO3),降解酸雨污染,其與硝酸的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)物質(zhì)“量”的說(shuō)法正確的是( 。
A.相同物質(zhì)的量的Al和A1(OH)3分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無(wú)固體時(shí),Al(OH)3消耗的堿量較多
B.反應(yīng)N2O4+N2H4→N2+H2O中,若有1molN2O4參加反應(yīng),則有4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
C.由Na2CO3和NaHCO3組成的混合物中,若n(Na+):n(C)=7:5,則n(Na2CO3):n(NaHCO3)=2:3
D.相同物質(zhì)的量的濃硫酸分別與足量的銅和氧化銅反應(yīng),生成硫酸銅的兩相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列電池屬于二次電池的是( 。
A.
鋅銀紐扣電池
B.
氫氧燃料電池
C.
鉛蓄電池
D.
鋅錳干電池

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