將0.25molNaHCO3固體加熱分解一段時間后,測得剩余固體的質(zhì)量為14.8g
(1)末分解的NaHCO3質(zhì)量為
 
g
(2)生成的Na2CO3的物質(zhì)的量為
 
mol
(3)當(dāng)剩余的固體的質(zhì)量為
 
g可以斷定NaHCO3已完全分解.
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:
分析:(1)NaHCO3分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;利用2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,列反應(yīng)量的比例關(guān)系,列方程解,其中該問要用到化學(xué)計算中的一種常用方法,差量法,這種方法關(guān)鍵是選準(zhǔn)研究對象,找到物質(zhì)的狀態(tài),此題以固體作為分析對象,反應(yīng)前、后只有NaHCO3和Na2CO3為固體,根據(jù)方程式得:當(dāng)有168gNaHCO3完全反應(yīng)時將生成106gNa2CO3,固體質(zhì)量減少62g,現(xiàn)在有0.25molNaHCO3反應(yīng)得到固體14.8g,設(shè)參加反應(yīng)的NaHCO3質(zhì)量為x、生成碳酸鈉的質(zhì)量為y,列比例式列方程求解;
(2)根據(jù)(1)求解生成的Na2CO3的物質(zhì)的量;
(3)根據(jù)方程式0.25molNaHCO3固體完全分解生成碳酸鈉,據(jù)方程式求解.
解答: 解:0.25molNaHCO3固體m(NaHCO3)=nM=0.25mol×84g/mol=21g,設(shè)分解的碳酸氫鈉質(zhì)量為x、生成碳酸鈉的質(zhì)量為y,則:
2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑     固體減少的質(zhì)量
168         106   18   44           62
x           y                     (21-14.8)g  
(1)
168
x
=
62
21-14.8
    x=16.8g 尚未分解的NaHCO3質(zhì)量=21g-16.8g=4.2g,
故答案為:4.2;
(2)
106
y
=
62
21-14.8
y=10.6g  生成的Na2CO3質(zhì)量為10.6g,n=
m
M
=
10.6g
106g/mol
=0.1mol,
故答案為:0.1;
(3)設(shè)當(dāng)NaHCO3完全分解時,生成的碳酸鈉的質(zhì)量為m
2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    
168         106  
 21         m    
168
21
=
106
m
   
m=13.25g,
即當(dāng)剩余的固體的質(zhì)量為13.25g可以斷定NaHCO3已完全分解,
故答案為:13.25.
點評:本題考查化學(xué)方程式的有關(guān)計算,題目難度不大,注意根據(jù)質(zhì)量守恒定律理解差量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、為了防止食品受潮變質(zhì),常在食品包裝袋中放入生石灰
B、不可用鋁制餐具長時間存放酸性或堿性食物
C、明礬可用于凈水
D、為防止鐵制品生銹,可以在鐵制品的外層涂油漆或局部鍍銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將等濃度的FeSO4和(NH42SO4兩種濃溶液混合可制得一種晶體,該晶體是分析化學(xué)中常用的一種還原劑,稱作摩爾鹽,其強熱分解反應(yīng)化學(xué)方程式為:2(NH42Fe(SO42?6H2O
 強熱 
.
 
Fe2O3+2NH3↑+N2↑+
4SO2↑+17H2O.下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是N2、NH3,還原產(chǎn)物是SO2、Fe2O3
B、1mol摩爾鹽強熱分解時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4NA
C、向摩爾鹽溶液中滴入足量濃NaOH溶液,最終得到刺激性氣味的氣體和白色沉淀
D、常溫下,摩爾鹽的溶解度比FeSO4、(NH42SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)化學(xué)用語正確的是( 。
A、Cl-的電子排布式:1s22s22p63s23p6
B、乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:C2H6O
C、乙炔的分子結(jié)構(gòu)模型示意圖:
D、CH4Si的結(jié)構(gòu)式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列熱化學(xué)方程式:2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s);△H1=-702.2kJ/mol
2Hg(l)+O2(g)=2HgO(s);△H2=-181.4kJ/mol
由此可知熱化學(xué)方程式Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l)的反應(yīng)熱△H3為( 。
A、-441.8kJ/mol
B、-520.8kJ/mol
C、-883.6kJ/mol
D、-260.4kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)化學(xué)用語正確的是( 。
A、乙烯的最簡式C2H4
B、乙醇的結(jié)構(gòu)簡式C2H6O
C、四氯化碳的電子式  
D、乙酸的分子式C2H4O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、2.3gNa在足量的O2中完全燃燒和與在空氣中緩慢反應(yīng)完全,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為0.1NA
B、11.2LCl2所含的原子數(shù)為NA
C、化學(xué)上定義12g碳中的碳原子數(shù)為NA的數(shù)值
D、1L 0.10mol/L的CuSO4溶液中含Cu2+數(shù)目為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為從反面看到的某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經(jīng)省略.

甲同學(xué)認(rèn)為此套裝置用于合成物質(zhì)X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X出現(xiàn);乙同學(xué)認(rèn)為此套裝置用于合成物質(zhì)Y,E處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺.對于A處,甲認(rèn)為有加熱裝置,乙認(rèn)為沒有.
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學(xué)的推斷,那么X的化學(xué)式是
 
,C裝置中盛放的液體藥品是
 

(2)甲同學(xué)方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率,可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量.要知道A、B兩個裝置產(chǎn)物的通入量哪個大,可通過觀察
 
得知.
(3)若要用上述裝置完成乙同學(xué)所認(rèn)為的實驗,C處所起作用與合成X時所起作用一致,那么C處的廣口瓶應(yīng)改為
 
,所裝藥品為
 

(4)寫出乙同學(xué)認(rèn)為的D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物A(C10H10O2)可發(fā)生以下變化(如圖所示)已知D分子結(jié)構(gòu)中無-CH3,F(xiàn)的分子式為C7H8O,含苯環(huán),與FeCl3溶液不顯色.

請回答:
(1)B分子中含有的官能團是
 
、
 
.(寫名稱)
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)B→C的反應(yīng)類型
 
A→F的反應(yīng)類型
 

(4)相對分子質(zhì)量比H大14的H的同系物I,分子中有兩個支鏈且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的芳香族化合物的同分異構(gòu)體有
 
種.
(5)用方程式表示F→G
 

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