氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究。
(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
| 實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、氯化銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ① |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用: ③ |
(1)① 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑。(2分)②B (1分)
③固體NaOH溶于濃氨水后,放出大量的熱,促使NH3的揮發(fā);溶液中OH-濃度的增加,使NH3+H2ONH3·H2ONH4+ +OH-向生成NH3的方向移動。(2分)
(2)玻璃管中出現(xiàn)紅棕色,干燥管中固體變藍(lán)(2分) (2分)
(3)先產(chǎn)生白色沉淀,后消失;溶液最后變成紅色(2分)Ag(NH3)2+、NO3- (2分)
(4)方案錯誤;反應(yīng)產(chǎn)生的NH3全部被H2SO4吸收,不能進(jìn)行后續(xù)反應(yīng)。(2分)
解析試題分析:(1)①氫氧化鈣、氯化銨制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑
②濃氨水、氫氧化鈉制取氨氣應(yīng)選擇B裝置,
③氨水中存在NH3+H2ONH3·H2ONH4+ +OH-的平衡,加入NaOH固體,一是OH-濃度增大,平衡逆向移動;二是NaOH固體溶于水后放出大量的熱,促使NH3的揮發(fā);
(2)氨氣與氧氣在催化劑作用下生成一氧化氮?dú)怏w,該氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色二氧化氮;同時還有水生成,所以無水硫酸銅變藍(lán)色;
(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,氨氣溶于水后,溶液顯堿性,與Ag+反應(yīng)生成氫氧化銀沉淀,繼續(xù)通氨氣產(chǎn)生氫氧化二氨合銀,沉淀溶解,最終溶液變紅色;反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH-、NH4+外還主要含有的離子Ag(NH3)2+、NO3-
(4)不正確,反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣全部被濃硫酸吸收,無法進(jìn)行后面的反應(yīng)
考點(diǎn):考查氨氣的不同制法、氨氣的化學(xué)性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備、收集二氧化氮?dú)怏w,并探究其性質(zhì)。
(1)裝置A中的分液漏斗里盛裝的液體通常是 ,圓底燒瓶中預(yù)先加入的是銅片,但鐵的價格比銅的價格低,此處用銅片不用鐵片的原因是 。
(2)干燥管D中裝的干燥劑是無水氯化鈣,其作用是 。
(3)隨著時間的推移,濃硝酸逐漸變稀,裝置E的作用是吸收尾氣,吸收過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O ;NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
①NO和NO2混合氣體的組成可表示成NOx,該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時,x的值可以為 (填字母)
A.1.1 | B.1.2 | C.1.5 | D.1.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
由下列儀器組成的一套制取SO2并驗(yàn)證它有氧化性、還原性和漂白性。(圖中鐵架臺、鐵夾等省略,裝置③中E管氣體向上流出)②④⑤裝置中所用試劑只能從以下物質(zhì)中選用:氯水、濃H2SO4、溴水、硝酸、品紅溶液、燒堿溶液、石灰水。
試回答:
(1)連接儀器時,導(dǎo)氣管連接順序從左到右J接_____、_____接_____、H接D、______接I、______接______。
(2)裝置②用以檢驗(yàn)SO2的還原性,所盛試劑最好是______,裝置④中所盛試劑最好是______,裝置⑤中所盛試劑最好是_______,目的是
(3)儀器連接好后,怎樣檢查裝置①的氣密性,簡述操作要點(diǎn) 。
(4)書寫①裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
書寫③裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
制備氮化鎂的裝置示意圖如下:
回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是_______________________________________,
a的名稱是________,b的名稱是________;
(2)寫出NaNO2和(NH4)2SO4反應(yīng)制備氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式______________________________;
(3)C的作用是______________________________________,
D的作用是_______________________________________,
是否可以把C和D的位置對調(diào)并說明理由____________________________;
(4)寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;
(5)請用化學(xué)方法確定是否有氮化鎂生成,并檢驗(yàn)是否含有未反應(yīng)的鎂,寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象__________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的一種簡易裝置。
(1)請簡述檢驗(yàn)它的氣密性的方法 。
(2)利用如圖1所示裝置制取氣體時,可適用的反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)為________________________。
某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示裝置,用粗鐵粒與16.9%稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體并探究產(chǎn)物中鐵的價態(tài)。請回答有關(guān)問題。
(3)已知16.9%稀硝酸的密度為1.10g·cm-3,則其物質(zhì)的量濃度為____________(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。若用63%的硝酸配制16.9%稀硝酸500mL,所需的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、 。
(4)實(shí)驗(yàn)開始時,先打開止水夾a、關(guān)閉止水夾b時,A裝置的干燥管中觀察到的現(xiàn)象是 。B裝置燒杯中液體的作用是_________________________。當(dāng)A裝置中氣體幾乎無色時,打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體。
(5)現(xiàn)有儀器和藥品:試管和膠頭滴管,0.1mol·L-1KSCN溶液、0.2mol·L-1酸性KMnO4溶液、0.1mol·L-1KI溶液、氯水等。請你設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),探究A裝置燒杯里完全反應(yīng)后含鐵可能的價態(tài),填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
第一步 | 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液。 | |
第二步 | | 若溶液紫色褪去,則說明含有Fe2+; 若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒,存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。
資料:①H2S可溶于水?約1∶2?,其水溶液為二元弱酸。
②H2S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀。
③H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色。
(1)某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了制取H2S并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),如下圖所示。A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液。
回答下列問題:
①A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
②B中的現(xiàn)象是__________________。
③C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。
④D中盛放的試劑可以是________(填字母序號)。
a.水 b.鹽酸
c.NaCl溶液 d.NaOH溶液
(2)為進(jìn)一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件,小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)1 | 將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2∶1混合 | 無明顯現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)2 | 將H2S通入Na2SO3溶液中 | 未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)3 | 將SO2通入Na2S溶液中 | 有淺黃色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去)制備Cl2,并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì)。
(1)若A裝置中固體藥品為KClO3,則反應(yīng)中每生成1 mol Cl2時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________mol。
(2)裝置B既能除去氯氣中的氯化氫,還能檢測實(shí)驗(yàn)過程中裝置C是否發(fā)生堵塞。若C中發(fā)生堵塞,則B中將觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________。
(3)裝置C的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,Ⅰ處是濕潤的有色布條,則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是________、________。
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。請簡述能說明氯、溴、碘非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:_____________________________________________。
(5)請用化學(xué)方程式說明裝置F的作用:_______________________________________。
(6)甲同學(xué)提出,裝置F中的試劑可改用足量的Na2SO3溶液,乙同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為此法不可行。請用離子方程式解釋乙認(rèn)為不可行的原因:_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組為了探究某些氣體的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時將A、D中產(chǎn)生的氣體同時通入C中。(K為止水夾,部分夾持儀器已略去)
回答下列問題:
(1)簡述實(shí)驗(yàn)前檢查A部分裝置氣密性的方法_______________________________________。
(2)儀器E的名稱是______,錐形瓶內(nèi)小試管F的作用是______。
(3)若b是生石灰,a是______時,在C中有白煙產(chǎn)生,寫出生成白煙的化學(xué)方程式________________________。
(4)若a是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的硫酸,b是亞硫酸鈉粉末,在C中盛適量的BaCl2溶液時,寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________。
(5)從環(huán)保的角度出發(fā),上述實(shí)驗(yàn)裝置中需要改進(jìn)的是____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
高錳酸鉀是一種典型的強(qiáng)氧化劑,無論在實(shí)驗(yàn)室還是在化工生產(chǎn)中都有重要的應(yīng)用。
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為:高錳酸鉀和濃鹽酸,相應(yīng)的離子方程式為: 。
(2)裝置B的作用是 ,監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時C中可能發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 。
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。(選a或b或c)
| a | b | c |
I | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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