(18分)實驗室常用下列裝置制備、收集二氧化氮氣體,并探究其性質。
(1)裝置A中的分液漏斗里盛裝的液體通常是 ,圓底燒瓶中預先加入的是銅片,但鐵的價格比銅的價格低,此處用銅片不用鐵片的原因是 。
(2)干燥管D中裝的干燥劑是無水氯化鈣,其作用是 。
(3)隨著時間的推移,濃硝酸逐漸變稀,裝置E的作用是吸收尾氣,吸收過程中發(fā)生反應的化學方程式如下:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O ;NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
①NO和NO2混合氣體的組成可表示成NOx,該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時,x的值可以為 (填字母)
A.1.1 | B.1.2 | C.1.5 | D.1.8 |
(1)濃硝酸; 鐵在濃硝酸中會鈍化而終止反應;(2)防止E裝置中的水蒸氣進入集氣瓶
(3)CD; 3.6; (4)G
解析試題分析:(1)在實驗室中常用Cu與濃硝酸發(fā)生反應制取NO2。反應的化學方程式是:Cu+4HNO3(濃) = Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;裝置A中的分液漏斗里盛裝的液體通常是濃硝酸;圓底燒瓶中預先加入的是銅片,但鐵的價格比銅的價格低,此處用銅片不用鐵片的原因是鐵在濃硝酸中會鈍化而使反應不能發(fā)生而終止;(2)干燥管D中裝的干燥劑是無水氯化鈣,其作用是防止E裝置中的水蒸氣進入集氣瓶。(3)①根據(jù)方程式2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O ;NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O可知若完全是NO2或NO2與NO是1:1混合時能夠被完全吸收。即NO2:NO≥1:1時就可以被吸收。否則就不能被完全吸收。因此x≥1.5時就可以被吸收。故選項為CD。②氣體被吸收后的產(chǎn)物是NaNO3、NaNO2。n(Na)="n(N)." n(N)=3.6mol.所以吸收的n(NaOH)=3.6mol。V(NaOH)=n÷c=3.6mol÷1mol/L="3.6L." (4)若用排水法收集,NO2與水會發(fā)生反應:3NO2+ H2O == 2HNO3+ NO,最后不能得到NO。所以只能用向上排空氣法收集。
考點:考查NO2氣體的實驗室制法的原理、裝置、藥品的使用、、氣體的收集、尾氣的吸收及相應的計算。
科目:高中化學 來源: 題型:問答題
(18分)工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是NH3與NOx在催化劑作用下反應生成無毒的物質。某校活動小組同學采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物 的處理過程。
I.探究制取NH3的方法
(1)B裝置的名稱:______________
(2)在上述裝置中,H能快速、簡便制取,裝置中需要添加的反應試劑為_________ 。
(3)為探究更好的實驗效果,活動小組同學采用上述C裝置來制取氨氣,在控制實驗條件相同的情況下,獲得下表中實驗數(shù)據(jù)。
分析表中數(shù)據(jù),你認為哪種方案制取氨氣的效果最好________(填序號),從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是________,__________。
試劑組合序號 | 固體試劑 | NH3體積(mL) | |
a | 6.0gCa(OH)2過量 | 5.4gNH4Cl | 1344 |
b | 5.4g(NH4)2SO4 | 1364 | |
c | 6.0gNaOH過量 | 5.4gNH4Cl | 1568 |
d | 5.4g(NH4)2SO4 | 1559 | |
e | 6.0gCaO過量 | 5.4gNH4Cl | 1753 |
f | 5.4g(NH4)2SO4 | 1792 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)某化學興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應.其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應的裝置.
請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,必需進行的一步實驗操作是__________________
(2)裝置E的作用是____________,橡膠管k的作用是________________________
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是__________________
(4)裝置F中試管內發(fā)生反應的化學方程式____________________________________
(5)接入D裝置的兩根導管左邊較長、右邊較短,目的是______________________________
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接( ) ( )接(f) (g)接( ) ( )接( ) ( )接(a).
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Cl2O為國際公認高效安全滅菌消毒劑之一,它是棕黃色強刺激性氣體,沸點3.8 ℃,熔點-116 ℃。實驗室可用潮濕的Cl2與Na2CO3反應制取少量Cl2O,裝置如下圖Ⅰ:
回答下列問題:
(1)把濃鹽酸直接滴在KMnO4晶體上就可以產(chǎn)生Cl2。請模仿“圖Ⅱ”在“圖Ⅰ”A處補畫出正確的裝置圖,并作必要的標注。
(2)B中試劑a應選用 (填字母序號)。
a.CCl4 b.飽和NaCl溶液
c.濃H2SO4 d.飽和NaHCO3溶液
(3)通入適量的氯氣,在C中生成棕黃色的物質Cl2O,該物質常溫下為氣體,方程式為 Cl2+ Na2CO3+ = NaHCO3+ NaCl+ Cl2O
(4)對C中反應后的固體成分進行檢驗,請寫出實驗步驟以及預期的現(xiàn)象和結論。
限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、澄清石灰水、試管、小燒杯、帶導管的橡皮塞、過濾裝置。
實驗步驟 | 現(xiàn)象和結論 |
步驟一:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至完全溶解,然后將溶液分別置于a、b試管中。 | |
步驟二:向a試管中滴加BaCl2溶液,靜置。 | 無明顯現(xiàn)象,證明固體中不含Na2CO3。 |
步驟三: | |
步驟四: | 則證明固體中含有NaCl。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組通過下列實驗探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學用裝置I進行實驗,加熱反應物至沸騰,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。
(1)白色沉淀是 。
(2)甲同學就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設,這兩種假設可能是:
① ②
乙同學設計了改進裝置Ⅱ進行實驗,檢驗甲同學提出的假設(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
①打開彈簧夾,通入N2一段時間后關閉彈簧夾;
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
(3)操作①的目的是 ,集氣瓶B中的試劑是 。
(4)該實驗能否檢驗甲同學上述兩種假設中的任意一種 ,理由是 。
丙同學向反應后的藍色溶液中加入足量的CuO,過濾后將濾液制成硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),采用加熱法測定該晶體中結晶水x的值,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
坩堝質量 | 坩堝與晶體總質量 | 加熱后坩堝與固體總質量 | |
第一次稱量 | 第二次稱量 | ||
11.710g | 22.700g | 18.621g | a |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度450~500 ℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得
高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置示意圖。
相關信息如下:
a.四氯化硅遇水極易水解;
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應生成相應的氯化物;
c.有關物質的物理常數(shù)見下表:
物質 | SiCl4 | BCl3 | AlCl3 | FeCl3 | PCl5 |
沸點/℃ | 57.7 | 12.8 | - | 315 | - |
熔點/℃ | -70.0 | -107.2 | - | - | - |
升華溫度/℃ | - | - | 180 | 300 | 162 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學課外活動小組在實驗室設計了如圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗。
(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質中選取:
①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是 (填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應為 (選填下列儀器編號,固定裝置省略)。
(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:
① ;
② 。
(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:
①裝置B的作用是 ;
②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式: ;
③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氨氣在工農業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學小組分別對氨的相關實驗進行了研究。
(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
| 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、氯化銨 | 反應的化學方程式為 ① |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用: ③ |
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