4.TiO2在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途.
(1)工業(yè)上用鈦礦石(FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))經(jīng)過下述反應(yīng)制得:

其中,步驟②發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO4+FeTiO3═TOSO4+FeSO4+2H2O.
①凈化鈦礦石時(shí),是否需要除去雜質(zhì)FeO?答:不需要(填“需要”或“不需要”)
②凈化鈦礦石時(shí),需用濃氫氧化鈉溶液來處理.寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
(2)TiO2可通過下述兩種方法制備金屬鈦:
方法一是電解TiO2來獲得Ti(同時(shí)產(chǎn)生O2-);將處理過的TiO2作陰極,石墨為陽極,熔融CaCl2為電解液,用炭塊作電解槽池.
(3)陰極反應(yīng)反應(yīng)的電極反應(yīng)式為TiO2+4e-=Ti+2O2-
(4)電解過程中需定期向電解槽池中加入炭塊的原因是碳單質(zhì)會與陽極產(chǎn)生的氧氣反應(yīng)而不斷減少.
方法二是先將TiO2與Cl2、C反應(yīng)得到TiO4,再用鎂還原得到Ti.因下述反應(yīng)難于發(fā)生:TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl1(1)+O2(g)△H=151kJ/mol所以不能直接由TiO2和Cl2反應(yīng)(即氯化反應(yīng))來制取TiO1.當(dāng)往氯化反應(yīng)體系中加入碳后,碳與上述反應(yīng)發(fā)生耦合,使得反應(yīng)在高溫條件下能順利進(jìn)行.
(5)已知:C(s)+O2(g)  CO2(g)△H=-394kJ/mol.請?zhí)羁眨?br />TiO2(s)+C(s)+2Cl2(g)  TiCl4(1)+CO2(g)△H=-243KJ•mol-1
(6)從化學(xué)平衡的角度解釋:往氯化反應(yīng)體系中加入碳時(shí),氯化反應(yīng)能順利進(jìn)行的原因是碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)減小產(chǎn)物濃度,使平衡向右移動,導(dǎo)致反應(yīng)順利進(jìn)行;碳與氧氣反應(yīng)放熱,相當(dāng)于升高溫度,平衡向著右移動.

分析 (1)氧化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵;
(2)二氧化硅是酸性氧化物、氧化鋁是兩性氧化物都和氫氧化鈉溶液反應(yīng);
(3)陰極上得電子反應(yīng)還原反應(yīng)生成金屬鈦;
(4)由于電解過程中,電解槽的陽極產(chǎn)生氧氣,碳單質(zhì)會與陽極產(chǎn)生的氧氣反應(yīng)而不斷減少;
(5)將方程式TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl4(l)+O2(g)△H=+151kJ•mol-1和C(s)+O2(g)=CO2(g);△H=-394kJ•mol-1相加,得出TiO2與Cl2、C反應(yīng)制各TiCl4的熱化學(xué)方程式;
(6)根據(jù)外界條件對化學(xué)平衡的影響分析,該反應(yīng)是可逆反應(yīng),碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)減小產(chǎn)物濃度使平衡向右移動,且反應(yīng)中有熱量放出.

解答 解:(1)氧化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,所以凈化鈦礦石時(shí),不需要除去雜質(zhì)FeO,
故答案為:不需要;
(2)氧化鋁是兩性氧化物,既能和強(qiáng)酸反應(yīng)又能和強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O,
二氧化硅是酸性氧化物,能和強(qiáng)堿反應(yīng)生成硅酸鈉和水SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O,
故答案為:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;
(3)電解時(shí),陰極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),所以二氧化鈦得電子生成鈦和氧離子,電極反應(yīng)式為TiO2+4e-=Ti+2O2-
故答案為:TiO2+4e-=Ti+2O2-
(4)由于電解過程中,電解槽的陽極產(chǎn)生氧氣,碳單質(zhì)會與陽極產(chǎn)生的氧氣反應(yīng)而不斷減少,所以電解過程中需定期向電解槽池中加入炭塊,
故答案為:碳單質(zhì)會與陽極產(chǎn)生的氧氣反應(yīng)而不斷減少;
(5)將方程式TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl4(l)+O2(g)△H=+151kJ•mol-1和C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-394kJ•mol-1相加,
得方程式:TiO2(s)+2Cl2(g)+C(s)=TiCl4(l)+CO2(g)△H=+151kJ•mol-1-394kJ•mol-1=-243KJ•mol-1,
故答案為:-243KJ•mol-1;
(6)TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl4(l)+O2(g),該反應(yīng)是可逆反應(yīng),碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)減小產(chǎn)物濃度使平衡向右移動,且反應(yīng)中有熱量放出,溫度升高,導(dǎo)致反應(yīng)順利進(jìn)行,
故答案為:碳單質(zhì)與氧氣反應(yīng)減小產(chǎn)物濃度,使平衡向右移動,導(dǎo)致反應(yīng)順利進(jìn)行;碳與氧氣反應(yīng)放熱,相當(dāng)于升高溫度,平衡向著右移動.

點(diǎn)評 本題考查了熱化學(xué)反應(yīng)方程式、電極反應(yīng)式的書寫等知識點(diǎn),題目難度中等,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力,注意熱化學(xué)反應(yīng)方程式相加減時(shí),反應(yīng)熱應(yīng)相應(yīng)的加減.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.由CO2、H2組成的混合氣體在同溫、同壓下與氮?dú)獾拿芏认嗤,則該混合氣體中CO2、H2的體積比為(  )
A.19:8B.22:1C.13:8D.8:13

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.對Na2O2與CO2方和H2O(g)混合氣體的反應(yīng)來說,下列說法錯誤的是.
A.只要參加反應(yīng)的Na2O2的物質(zhì)的量一定,反應(yīng)生成的氧氣的量就一定
B.只要CO2和H2O(g)的中的物質(zhì)的量一定,反應(yīng)所消耗的Na2O2的量就一定
C.只要混合氣體的總的物質(zhì)量一定,反應(yīng)中所轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量就一定
D.只要混合氣體的總的物質(zhì)的量一定,固體所增加的質(zhì)量就一定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列元素的第一電離能最大的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).

①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2SO2+O22SO3
②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成.若向該試管中加入足量(填字母)AC,能產(chǎn)生白色沉淀.
A.氨水B.稀鹽酸C.硝酸鉀溶液D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X.X中S和O的質(zhì)量比為2:3,當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2Cl-+2H+
(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為負(fù)極,其電極反應(yīng)式為SO2-2e-+2H2O=SO42-+4H+;電池的總反應(yīng)式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.中學(xué)常見的某反應(yīng)的化學(xué)方程式為a+b→c+d+H2O(未配平,反應(yīng)條件略去).下列敘述不正確的是( 。
A.若a是鐵,b是稀硝酸(過量)且a可溶于c溶液中.則a與b反應(yīng)的離子方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
B.若c,d為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,則將此混合氣體通入溴水中,橙色褪去,其褪色過程的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-
C.若c是無色刺激性氣味的氣體,其水溶液顯弱堿性,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下用排空氣法收集c氣體得平均摩爾質(zhì)量為20 g•mol-1的混合氣體進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn).假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散,實(shí)驗(yàn)完成后所得溶液的物質(zhì)的量濃度約為0.056 mol•L-1
D.若a是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一,c、d均為鈉鹽,參加反應(yīng)的a、b物質(zhì)的量之比為4:5,則上述反應(yīng)的離子方程式為4CO2+5OH-=CO32-+3HCO3-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄】
實(shí)驗(yàn)編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
H2O0.2mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀H2SO4
13.02.03.02.04.0
23.0V12.02.05.2
33.04.0V2
請回答
(1)補(bǔ)充上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):V1=3.0mL,V2=1.0mL,由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 其他條件相同時(shí),增大KMnO4濃度反應(yīng)速率增大
(2)利用實(shí)驗(yàn) 1 中數(shù)據(jù)計(jì)算,用 KMnO4 的濃度變化表示的反應(yīng)速率為 v(KMnO4)=1.5×10-2mol/(L•min)
(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了 n(Mn2+)隨時(shí)間變化趨勢的示意圖,如圖 1 所示.但有同學(xué)查閱已有實(shí)驗(yàn)資 料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中 n(Mn2+)隨時(shí)間變化趨勢應(yīng)如圖 2 所示,該小組同學(xué)根據(jù)圖 2 所示信息提出了新的假 設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用)
②請你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白.
實(shí)驗(yàn)
編號
 
室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL 在向試管中加
入少量固體
 
室 溫 下溶液顏
色 褪 至 無 色 所 需時(shí)間/min
 
0.6mol/L H2C2O4
溶液
 
H2O
 
0.2mol/L KMnO4 溶液mol/L 稀
硫酸
 
43.02.0 2.0 t
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 與實(shí)驗(yàn)1比較,溶液褪色所需時(shí)間短(或所用時(shí)間(t)小于4min).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于化學(xué)鍵及晶體的說法中,不正確的是( 。
A.Cl2、Br2、I2的沸點(diǎn)逐漸升高,是因?yàn)榉肿娱g作用力越來越大
B.NaOH和NH4Cl化學(xué)鍵類型相同
C.N2和CCl4兩種分子中,每個(gè)原子的最外層都具有8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.石英晶體是原子晶體,其分子式為SiO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯誤的是( 。
A.如果設(shè)“此”為電解質(zhì),“彼”為非電解質(zhì),不是所有的物質(zhì)都是非此即彼的
B.不是所有反應(yīng),都遵循由強(qiáng)(如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑或強(qiáng)還原劑等)制弱(如弱酸、弱堿、弱氧化劑 或弱還原劑等)的規(guī)律
C.不是所有自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)都一定是焓減少的過程
D.在迄今發(fā)現(xiàn)的元素中,不一定所有非金屬元素(稀有氣體除外)都滿足條件“主族元素的族序數(shù)≥其周期序數(shù)”

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同步練習(xí)冊答案