7.下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A.光照新制的氯水時,溶液的pH逐漸減小
B.可用濃氯水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣
C.增大壓強,有利于SO2與O2反應生成SO3
D.硅酸鈉溶液在保存時不應用玻璃塞

分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,使用勒夏特列原理時,該反應必須是可逆反應,否則勒夏特列原理不適用.

解答 解:A.氯水中存在化學平衡Cl2+H2O?HCl+HClO,光照使氯水中的次氯酸分解,次氯酸濃度減小,使得平衡向右移動,氫離子濃度變大,溶液的PH值減小,能用勒夏特列原理解釋,故A不選;
B.氨水中存在氨氣的溶解平衡,氫氧化鈉溶解放出熱量,升高溫度抑制氨氣溶解,從而生成氨氣,可以用平衡移動原理解釋,故B不選;
C.二氧化硫與氧氣生成三氧化硫的反應為氣體體積縮小的反應,增大壓強平衡向著正向移動,有利于三氧化硫的生成,可以用平衡移動原理解釋,故C不選;
D.硅酸鈉具有粘性,保存在有玻璃塞的試劑瓶中,會把玻璃粘在一起,與勒夏特列原理沒有關系,故D選;
故選D.

點評 本題考查了勒夏特列原理的應用,題目難度不大,明確勒夏特列原理的內(nèi)容為解答關鍵,試題側重基礎知識的考查,培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
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17.將4mol A氣體和2mol B氣體在1L的容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?2C(g),若是2min后測得A的濃度為2mol/L,物質(zhì)A表示的反應速率正確的是( 。
A.2mol/L•minB.1 mol/L•minC.0.5 mol/L•minD.0.6 mol/L•min

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是(  )
A.烴是指含有碳、氫元素的有機物
B.燃燒后能產(chǎn)生CO2和H2O的有機物一定是烴
C.天然氣、沼氣、坑氣、煤氣的主要成分都是甲烷
D.形成化合物種類最多的元素位于周期表中第二周期第IVA族

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.生活中的如圖制品沒有用到高分子材料的是(  )
A.
電話卡
B.
塑料袋
C.
不銹鋼鍋
D.
尼龍雨衣

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.向等物質(zhì)的量濃度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀鹽酸.下列離子方程式與事實不相符的是( 。
A.OH-+CO32-+2H+═HCO3-+H2OB.2OH-+CO32-+3H+═HCO3-+2H2O
C.OH-+CO32-+3H+═CO2↑+2H2OD.2OH-+CO32-+4H+═CO2↑+3H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸并加熱,使淀粉發(fā)生水解,為測定其水解程度,需要下列試劑中的( 。
①氫氧化鈉溶液;②銀氨溶液;③新制氫氧化銅懸濁液;④碘水;⑤氯化鋇溶液.
A.①④⑤B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.a(chǎn)、b、c、d為短周期元素,a的原子中只有1個電子,b2-和c+離子的電子層結構相同,d與b同族.下列敘述錯誤的是( 。
A.c的原子半徑是這些元素中最大的
B.b與其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物
C.a與其他三種元素形成的二元化合物中其化合價均為+1
D.d和a形成的化合物的溶液呈弱酸性

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.A、B、C、D、E、F六種元素的原子序數(shù)依次遞增.已知:
①F的原子序數(shù)為29,其余均為短周期主族元素;
②A的內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)的一半;
③C、E同主族且C原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;
④D是金屬性最強的短周期元素.完成下列問題
(1)F在元素周期表的位置第四周期ⅠB族.
(2)B、C、D、E的原子半徑由小到大順序是O<N<S<Na (用元素符號表示).
(3)已知D在C的單質(zhì)中燃燒生成淡黃色的固體化合物甲,甲的化學式為Na2O2,電子式為,甲中的化學鍵類型為離子鍵、共價鍵.
(4)A的單質(zhì)與E的最高價含氧酸反應的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.有a、b、c、d四個金屬電極,有關的反應裝置及部分反應現(xiàn)象如下:

部分實驗現(xiàn)象(1)中 a極質(zhì)量減小,b極質(zhì)量增加,(2)中 b極有氣體產(chǎn)生,c極無變化,(3)中d極溶解,c極有氣體產(chǎn)生,(4)中 電流計指示在導線中,電流從a極流向d極
由此可判斷這四種金屬的活動性順序是(  )
A.a>b>c>dB.b>c>d>aC.d>a>b>cD.a>b>d>c

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