四種短周期元素W、X、Y、Z,原子序數(shù)依次增大,請結(jié)合表中信息回答下列問題.
W | X | Y | Z | |
結(jié)構(gòu) 或性質(zhì) | 最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)得到離子化合物 | 焰色反應(yīng)呈黃色 | 在同周期主族元素形成的簡單離子中,離子半徑最小 | 最高正價與最低負(fù)價之和為零 |
(1)Z在元素周期表中位于 族.
(2)上述元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,有一種物質(zhì)在一定條件下均能與其它三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該元素是 (填元素符號).
(3)①下列可作為比較X和Y金屬性強弱的依據(jù)是 (填序號).
a.自然界中的含量 b.相應(yīng)氯化物水溶液的pH
c.單質(zhì)與水反應(yīng)的難易程度 d.單質(zhì)與酸反應(yīng)時失去的電子數(shù)
②從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋X的金屬性強于Y的原因: ,原子半徑X>Y,所以原子核對最外層電子的吸引力X<Y,失電子能力X>Y.
(4)W的一種氫化物HW3可用于有機合成,其酸性與醋酸相似.體積和濃度均相等的HW3與X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物混合,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,混合后溶液中離子濃度由大到小的順序是 .
(5)Y單質(zhì)和Mg組成的混合物是一種焰火原料,某興趣小組設(shè)計如下所示的實驗方案,測定混合物中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
能確定混合物中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)有 (填序號).
a.m、n b.m、y c.n、y.
考點:
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系.
專題:
元素周期律與元素周期表專題.
分析:
W最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)得到離子化合物,則W是N元素;X焰色反應(yīng)呈黃色,則X是Na元素;Y在同周期主族元素形成的簡單離子中,離子半徑最小,Y的原子序數(shù)大于X,且屬于短周期元素,所以Y是Al元素;Z最高正價與最低負(fù)價之和為零,且Z是原子序數(shù)大于Y的短周期元素,則Z是Si元素,結(jié)合物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)解答.
解答:
解:W最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)得到離子化合物,則W是N元素;X焰色反應(yīng)呈黃色,則X是Na元素;Y在同周期主族元素形成的簡單離子中,離子半徑最小,Y的原子序數(shù)大于X,且屬于短周期元素,所以Y是Al元素;Z最高正價與最低負(fù)價之和為零,且Z是原子序數(shù)大于Y的短周期元素,則Z是Si元素,
(1)Z是Si元素,其最外層有4個電子,且屬于主族元素,所以處于第IVA族,故答案為:ⅣA;
(2)W形成的最高價氧化物的水化物是硝酸,X的最高價氧化物的水化物是氫氧化鈉,Y的最高價氧化物的水化物是氫氧化鋁,Z的最高價氧化物的水化物是硅酸,氫氧化鈉和其它三種物質(zhì)能反應(yīng),所以該元素是Na,故答案為:Na;
(3)①比較金屬性強弱的方法有:金屬元素最高價氧化物的水化物堿性強弱、金屬之間的置換反應(yīng)、和酸或水反應(yīng)生成氫氣的難易程度、形成的氯化物溶液酸性強弱等,故選bc;
②原子半徑Na>Al,所以原子核對最外層電子的吸引力Na<Al,失電子能力Na>Al,Na的金屬性更強,
故答案為:原子半徑Na>Al,所以原子核對最外層電子的吸引力Na<Al,失電子能力Na>Al;
(4)HN3的酸性與醋酸的相當(dāng),則HN3為弱酸,與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),方程式為:HN3+NaOH=NaN3+H2O,等體積、等濃度,二者恰好反應(yīng),為NaN3溶液,NaN3溶液中N3﹣水解,溶液呈堿性,故溶液中離子濃度c(Na+)>c(N3﹣)>c(OH﹣)>c(H+),
故答案為:HN3+NaOH=NaN3+H2O;c(Na+)>c(N3﹣)>c(OH﹣)>c(H+);
(5)鎂、鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、硫酸鋁和氫氣,硫酸鎂、硫酸鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂、氫氧化鋁,氫氧化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,氫氧化鎂和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),灼燒氫氧化鎂固體,氫氧化鎂分解生成氧化鎂和水,所以最后所得固體是氧化鎂,
a.根據(jù)n的量計算鎂的質(zhì)量,根據(jù)m、n計算鋁質(zhì)量,從而計算鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故正確;
b.根據(jù)鎂、鋁的質(zhì)量及鎂鋁和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的量計算鋁和鎂質(zhì)量,從而計算鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故正確;
c.根據(jù)n的質(zhì)量計算鎂的質(zhì)量,根據(jù)鎂的量計算鎂和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的量,從而得出鋁和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的量,故而得出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故正確;
故選abc.
點評:
本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系、鹽類水解、元素化合物性質(zhì)等,難度中等,推斷元素是解題關(guān)鍵,(4)注意利用信息確定HN3為弱酸.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.煤經(jīng)過氣化和液化兩個物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>
B.葡萄糖可以制乙醇,兩者都能與金屬鈉反應(yīng)
C.明礬可用于水的消毒、殺菌;碳酸鋇可用于鋇餐透視
D.合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機高分子化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( 。
| A. | 核外電子排布完全相同的兩種微粒,其化學(xué)性質(zhì)一定相同 |
| B. | 同周期的主族元素從左到右,非金屬性逐漸增強,氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強 |
| C. | 元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族10個縱行的元素都是金屬元素 |
| D. | 原子最外層電子數(shù)大于4的元素一定是非金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,可逆反應(yīng)3X(g)+Y(g)⇌2Z(g)達(dá)到限度的標(biāo)志是( )
| A. | 單位時間內(nèi)生成3nmolX,同時消耗nmolY |
| B. | X、Y、Z的濃度相等 |
| C. | X的生成速率與Z的生成速率相等 |
| D. | X、Y、Z的分子個數(shù)比為3:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在做制乙烯實驗中,發(fā)現(xiàn)有“刺激性氣體產(chǎn)物,且燒瓶中的溶液變黑色”,他們認(rèn)為可能的氣體產(chǎn)物有乙烯、二氧化碳、二氧化硫等.已知:CH3CH═CH2與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成CH3COOH、CO2.
(1)實驗室制乙烯實驗中,下列錯誤操作可能引發(fā)安全事故的是 .
A.加熱溫度沒有迅速升至170℃
B.忘記加碎瓷片
C.直接加熱燒瓶
D.用醫(yī)用消毒酒精
E.實驗完畢,先熄滅酒精燈,后拆導(dǎo)管
(2)中學(xué)化學(xué)中溫度計的作用有:①測定溶液溫度,②測定 溫度.
(3)甲同學(xué)設(shè)計如圖1及圖2所示裝置檢驗該氣體產(chǎn)物:方案Ⅰ,不能檢驗 二 ;方案Ⅱ,能檢驗 .
(4)乙同學(xué)認(rèn)為制乙烯過程中,可能有CO產(chǎn)生,他在甲同學(xué)設(shè)計的裝置后面連接如圖3所示裝置,探究是否有一氧化碳生成.
①乙同學(xué)應(yīng)在甲同學(xué)設(shè)計的 (填“方案Ⅰ”、“方案Ⅱ”或“方案Ⅰ和方案Ⅱ”)的裝置后面連接該裝置;
②A瓶裝的試劑是 ;
③B的硬質(zhì)試管中裝入 ,確認(rèn)有一氧化碳生成的實驗現(xiàn)象是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知Cl有兩種天然同位素35Cl、37Cl,Cl的相對原子質(zhì)量為35.5,Na只有一種原子23Na,求10噸純度為90%的食鹽(雜質(zhì)中不含Na、Cl)樣品中含37Cl多少噸,含Na35Cl多少噸.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 摩爾是物質(zhì)的數(shù)量單位,含有6.02×1023個微粒的物質(zhì)叫做1摩爾
B. 1mol氧含有6.02×1023個氧原子
C. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,任何物質(zhì)的摩爾體積約為22.4L/mol
D. 一定質(zhì)量的氣體的體積隨壓強增大和溫度降低而變小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列分離或提純物質(zhì)的方法正確的是( )
| A. | 用蒸餾的方法制取蒸餾水 |
| B. | 用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體 |
| C. | 用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3 |
| D. | 用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去CaCl2、MgCl2等雜質(zhì) |
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