A. | 升高體系溫度,平衡常數(shù)K減小 | |
B. | 增大體系壓強,平衡常數(shù)K不發(fā)生變化 | |
C. | 平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{[CO][{H}_{2}]}{[C][{H}_{2}O]}$ | |
D. | 增加C(s)的量,平衡正向移動 |
分析 A.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高體系溫度,平衡正向移動,K增大;
B.平衡常數(shù)是溫度的函數(shù),與其他條件無關(guān);
C.平衡常數(shù)表達式中固體和純液體不代入表達式中;
D.固體物質(zhì)的濃度視為定值,因此增加C(s)的量,平衡不移動.
解答 解:A.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高體系溫度,平衡正向移動,K增大,故A錯誤;
B.化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度的影響,與體系的壓強無關(guān),故B正確;
C.C為固體,不帶入K的表達式中,因此K=$\frac{c(CO)c({H}_{2})}{c({H}_{2}O)}$,故C錯誤;
D.固體物質(zhì)的濃度視為定值,因此增加C(s)的量,平衡不移動,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)平衡影響因素、化學(xué)平衡常數(shù),難度中等,注意掌握化學(xué)平衡常數(shù)的表達式的書寫規(guī)則.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和乙醚互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料 | |
C. | 乙醇和乙酸之間能發(fā)生酯化反應(yīng),酯化反應(yīng)和皂化反應(yīng)互為逆反應(yīng) | |
D. | 在酸性條件下,蔗糖水解的化學(xué)方程式為 C12H22O11+H2O→2C6H12O6(葡萄糖) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)AgNO3溶液的濃度變?yōu)?.08mol/L | |
B. | 陽極上產(chǎn)生112mLO2(標況) | |
C. | 轉(zhuǎn)移1.204×1022個電子 | |
D. | 反應(yīng)中有0.01mol的Ag被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提純含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇,常用的方法是蒸餾 | |
B. | 常溫下,將二氧化碳通入苯酚鈉溶液,溶液會變渾濁 | |
C. | 混有泥沙的苯甲酸,除去雜質(zhì)的方法是將其溶解后過濾,再蒸發(fā)結(jié)晶即可 | |
D. | 苯和苯酚稀溶液分別與濃溴水混合,后者產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向溶液中加入0.245g Cu(OH)2 | B. | 向溶液中加入0.31gCuCO3 | ||
C. | 向溶液中加入0.0025 molH2SO4 | D. | 向溶液中加入0.2gCuO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體W為氧氣 | |
B. | b極與電源的正極相連 | |
C. | 離子交換膜c為陽離子交換膜 | |
D. | a極的電極反應(yīng)為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋去除水垢 | |
B. | 用竹炭包可清楚衣柜內(nèi)的異味 | |
C. | 用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件 | |
D. | 用檸檬汁涂抹在切開蘋果表面可防止蘋果變色 |
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