溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:
步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽
步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br-轉(zhuǎn)化為Br2。
步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中
步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br-轉(zhuǎn)化為Br2
步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。
(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式 。
(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是 溴元素。
(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為 。
(4)可用如圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。
①圖中冷卻水應(yīng)從B的 口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。
②C中加冰的目的是降溫,減少溴的 。
(1)Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-(2)富集 (3)分液漏斗 (4)①b ②揮發(fā)
解析試題分析:(1)單質(zhì)溴具有氧化性,SO2具有還原性,所以步驟3中的反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-。
(2)由于步驟2中得到的Br2的濃度很小,多次用SO2反復(fù)吸收,最終用Cl2處理,則可獲得大量的工業(yè)溴,因此還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是富集溴元素。
(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為分液漏斗。
(4)①由于逆向冷卻的效果好,所以冷卻水應(yīng)從B的b口進(jìn)入。
②單質(zhì)溴易揮發(fā),所以C中加冰的目的是降溫,減少溴的揮發(fā)。
考點(diǎn):考查海水中獲得溴的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,探究Mg與NO2的反應(yīng)及固體產(chǎn)物。該小組通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)Mg能在NO2中燃燒,并對(duì)固體產(chǎn)物提出三種假設(shè):
I.假設(shè)為:固體產(chǎn)物為MgO II.假設(shè)為:______________III.假設(shè)為:______________
請(qǐng)回答下列問題:資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗(yàn)裝置的氣密性_____________________________
(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號(hào))___________________
①濃硫酸 ②無水CaCl2 ③堿石灰 ④五氧化二磷
(3)開始打開活塞k,讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間,待C中充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉活塞k,再點(diǎn)燃C處酒精燈,同時(shí)D中堿液盛的很滿,這樣做的目的是_________________________
(4)E中收集到的氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度是14,該氣體是__________________
(5)實(shí)驗(yàn)得到固體殘留物的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)前Mg粉質(zhì)量的1.5倍,則假設(shè)__________________成立。C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有_______________________________________________
(6)本實(shí)驗(yàn)中存在明顯缺陷,改進(jìn)措施是_______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,再將濾液按下圖所示步驟進(jìn)行操作。
(1)為檢驗(yàn)起始濾液中的Cl-,所用試劑除稀HNO3,還應(yīng)有
(填化學(xué)式)
(2)試劑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)式分別為 、 、
(3)步驟①和②中,所用的玻璃儀器除膠頭滴管,還應(yīng)有
(4)步驟①中,判斷試劑Ⅰ已加入過量的方法是:
(5)某同學(xué)根據(jù)最終所得KCl晶體和原樣品的質(zhì)量求算出氯化鉀樣品的純度,你認(rèn)為其結(jié)果是否可靠?并說明理 (不考慮實(shí)驗(yàn)誤差):
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入MgSO4溶液中得到白色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成MgCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解,只生成Mg(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為生成MgCO3和Mg(OH)2兩種沉淀。(查閱資料知:MgCO3和Mg(OH)2均不帶結(jié)晶水)
(1)按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和MgSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________;
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過濾②洗滌③干燥。
(2)請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置和必要的試劑,證明沉淀物中只有碳酸鎂。
①各裝置連接順序?yàn)開_________________(用裝置編號(hào)表示);
②裝置C中裝有試劑的名稱是______________;
③能證明生成物中只有MgCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。
(3)若Mg(OH)2和MgCO3兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測定其組成。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量的空氣的作用是______________________________。
A裝置和E裝置的共同作用是__________________________。
③實(shí)驗(yàn)過程中測定的數(shù)據(jù)有:W1:樣品的質(zhì)量,W2:反應(yīng)后裝置B中殘?jiān)馁|(zhì)量,W3:反應(yīng)生成水的質(zhì)量,W4:反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,為了測定其組成,至少需要其中____個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)將可能的組合填入下表中(每個(gè)空格中填一種組合)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
MnO2是一種重要的催化劑。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實(shí)驗(yàn),其流程如下:
(1)寫出1個(gè)用二氧化錳作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(2)第②步反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為 。
(3)檢驗(yàn)過濾Ⅰ所得的MnO2是否洗滌干凈的方法是 。
(4)第③步反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(5)上述流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式);過濾操作和蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是 。
(6)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為25.38g,第①步反應(yīng)后,經(jīng)過濾得到17.4g MnO2,并收集到0.448LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則樣品中所含的MnO質(zhì)量為 g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期的常見金屬單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列探究報(bào)告。
【探究目的】探究該焰火原料的組成
【資料檢索】①M(fèi)g2+檢驗(yàn)方法:取2滴待檢液,加入2滴2mol·L-1NaOH溶液,再加入1滴鎂試劑(Ⅰ)染料(對(duì)硝基苯偶氮苯二酚)。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(Ⅰ)染料呈天藍(lán)色,表示待檢液中含有Mg2+。Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+會(huì)妨礙Mg2+檢出
②Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見不溶堿難溶于氯化銨
③很多合金是金屬互化物,有確定的化學(xué)組成
【探究思路】①確定焰火原料所含金屬種類;②測定焰火原料的化學(xué)式
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)進(jìn)行了初步試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下。請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?br />
試驗(yàn)序號(hào) | 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
① | 取少量該焰火原料加入冷水 | 無明顯現(xiàn)象 | ________________ |
② | 取少量該焰火原料加入稀鹽酸 | 完全溶解,有大量氣體 | _________________ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
達(dá)州市渠縣境內(nèi)含有豐富的深層地下食鹽資源,食鹽是日常生活中的必需品,也是重要的化工原料。
(1)經(jīng)測定該縣深層地下粗鹽中含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)離子,某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室提純NaCl的流程如下:
所提供的試劑:飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇溶液、CCl4,儀器及用品自選。
①欲除去溶液中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-,選出a操作中所代表的試劑,按滴加順序依次為
(只填化學(xué)式),b步操作的名稱是 。
②洗滌除去NaCl晶體表面附帶的少量KCl,應(yīng)選用試劑是 ,用PH試紙測定濾液ⅡPH值的方法是 。
(2)用提純的NaCl配制500mL,2.5mol·L-1的NaCl溶液,所需儀器除燒杯,托盤天平(砝碼和鑷子),藥匙,玻璃棒外,還需要 (填儀器名稱),應(yīng)稱取NaCl g
(3)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配NaCl溶液濃度偏高的是
A.定容完畢后,蓋塞,搖勻,再將容量瓶置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再添加蒸餾水至刻度線。 | |
B.未將洗滌燒杯內(nèi)壁的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶。 | C.定容時(shí),俯視刻度線。 |
D.轉(zhuǎn)移溶液之前,容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水。 E、稱量時(shí),天平指針指向左盤。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組以工業(yè)碳酸鈣(含少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))生產(chǎn)二水合氯化鈣晶體(CaCl2·2H2O)的操作流程為:
(1)CaCO3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式 。
(2)加入氫氧化鈣溶液調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0—8.5,此時(shí)A13+、Fe3+沉淀完全,則濾渣主要成分的化學(xué)式為 ,若用氫氧化鈉溶液除雜則產(chǎn)品中可能混有的物質(zhì)為 。
(3)酸化時(shí)加鹽酸將溶液的pH調(diào)節(jié)到4.0左右,其主要目的是 。
(4)操作Ⅰ中應(yīng)包括①蒸發(fā)濃縮②冷卻結(jié)晶③過濾④ ⑤ 等實(shí)驗(yàn)步驟。
(5)為測定樣品中CaCl2·2H2O的含量,稱取7.350 g樣品配成200.0 mL溶液,與205.0 mL 0.5000 mol/LAgNO3溶液恰好完全反應(yīng)。
①樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
②若計(jì)算出結(jié)果有明顯偏差,你認(rèn)為在操作Ⅰ的五個(gè)步驟中由 引起的(填序號(hào)),理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)以下流程,取該礦樣為原料生產(chǎn)CuC12·2H2O晶體。
已知:常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH見下表。
金屬離子 | 氫氧化物開始沉淀的pH | 氫氧化物沉淀完全的pH |
Fe2+ | 7.0 | 9.0 |
Fe3+ | 1.9 | 3.2 |
Cu2+ | 4.7 | 6.7 |
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