在一定條件下,烯烴可發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng),生成羰基化合物,該反應(yīng)可表示為

已知:
①化合物A,其分子式為C9H10O,它既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且能與金屬鈉或NaOH溶液反應(yīng)生成B;
②B發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng)生成C,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
③C催化加氫生成D,D在濃硫酸存在下加熱生成E;
④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且能與NaOH溶液反應(yīng)生成F;
⑤F發(fā)生臭氧氧化還原水解反應(yīng)生成G,G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),遇酸轉(zhuǎn)化為H(C7H6O2).
請(qǐng)根據(jù)上述信息,寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(如有多組化合物符合題意,只要求寫出其中的一組):
A:
 
,C:
 
,E:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:化合物A的分子式為C9H10O,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),含有酚羥基,不飽和度為
2×9+2-10
2
=5,它能使溴的四氯化碳溶液褪色,還含有1個(gè),由A→B→C,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則C屬醛類,故A中雙鍵碳上有氫原子,E與A含有官能團(tuán)相同,由E→F→G,G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),G酸化得到H,則H中含有-CHO、酚羥基,由H的分子式可知,H為(可以為鄰位、對(duì)位),由于臭氧氧化過程會(huì)發(fā)生碳鏈的斷裂,可推知E比A少1個(gè)碳原子,比H多1個(gè)碳原子,故E為,F(xiàn)為,則A為,B為,C為,D為
解答: 解:化合物A的分子式為C9H10O,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),含有酚羥基,不飽和度為
2×9+2-10
2
=5,它能使溴的四氯化碳溶液褪色,還含有1個(gè),由A→B→C,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則C屬醛類,故A中雙鍵碳上有氫原子,E與A含有官能團(tuán)相同,由E→F→G,G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),G酸化得到H,則H中含有-CHO、酚羥基,由H的分子式可知,H為(可以為鄰位、對(duì)位),由于臭氧氧化過程會(huì)發(fā)生碳鏈的斷裂,可推知E比A少1個(gè)碳原子,比H多1個(gè)碳原子,故E為,F(xiàn)為,則A為,B為,C為,D為,
故答案為:;.注意(苯環(huán)上的2個(gè)基團(tuán)在鄰、間、對(duì)位均合理).
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷,難度中等,根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)推斷含有的官能團(tuán),結(jié)合臭氧氧化發(fā)生碳鏈斷裂,綜合分析A、E、H碳原子數(shù)目關(guān)系進(jìn)行推斷,較好的考查學(xué)生的分析推理能力與知識(shí)的遷移應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為五個(gè)橢圓交叉構(gòu)成的圖案,其中五個(gè)橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3、KOH五種物質(zhì),圖中相連的物質(zhì)均可歸為一類,相交部分A、B、C、D為相同的分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào):
(1)相連的兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是
 
(填分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào),下同),都是氧化物的是
 

(2)圖中相連的兩種物質(zhì)能夠相互反應(yīng)的是
 
,所屬基本反應(yīng)類型的是反應(yīng)
 

(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強(qiáng)酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),則該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)用潔凈的燒杯取25ml蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱至液體呈紅褐色,得到的分散系稱為
 
,證明該分散系生成的實(shí)驗(yàn)原理是
 

(5)在上述五種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)(假設(shè)為甲)的水溶液遇到KSCN溶液變紅,甲的化學(xué)式是 
 

據(jù)此回答:已知甲能發(fā)生如下變化:甲
Fe
氣體丙
甲,
①已知甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;氣體丙的化學(xué)式是
 
,試寫出反應(yīng)乙→甲的離子方程式
 

②甲與銅粉發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)欲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NH3的化學(xué)性質(zhì),探究催化氧化反應(yīng),按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A、B裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH固體、MnO2,C、D為干燥裝置.
(1)裝置A、B中產(chǎn)生氣體的化學(xué)式分別是A:
 
;B:
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)分液漏斗中液體不能順利流下,應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)來(lái)解決該問題.
 

(3)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,裝置G中溶液都變成藍(lán)色.甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,紅棕色氣體的成分是
 
.乙觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是(寫化學(xué)式)
 
.G中可以觀察到
 
現(xiàn)象.
(4)為幫助乙實(shí)現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體,可在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).除了調(diào)節(jié)K1和K2控制A、B裝置中的產(chǎn)氣量外,還可以在裝置E、F間增加一個(gè)H裝置,理由是
 
.該裝置采用空的干燥管,目的是
 

(5)為實(shí)現(xiàn)該反應(yīng),也可用如圖2所示的裝置替換上述裝置中虛線框部分,該氣體發(fā)生裝置涉及多個(gè)化學(xué)反應(yīng),寫出可能的化學(xué)方程式.如:NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O↑.
 

(6)運(yùn)輸氨時(shí),不能使用銅及其合金制造的管道閥門.因?yàn),在潮濕的環(huán)境中,金屬銅在有NH3存在時(shí)能被空氣中的O2氧化,生成Cu(NH342+,該反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組用黃銅礦(主要成分是CuFeS2,其中S為-2價(jià))為主要原料煉銅,其總反應(yīng)為:2CuFeS2+2SiO2+5O2═2Cu+2FeSiO3+4SO2.事實(shí)上該反應(yīng)是按如下流程分步進(jìn)行的:

(1)氧化Ⅰ的反應(yīng)主要是煅燒生成的硫化亞鐵被進(jìn)一步氧化為氧化亞鐵,并與二氧化硅反應(yīng)生成礦渣.礦渣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(2)據(jù)報(bào)道,有一種細(xì)菌在氧氣存在下可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽,反應(yīng)是在酸性溶液中發(fā)生的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)我國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中與O2(空氣)反應(yīng),生成物冷卻后經(jīng)溶解、除鐵、結(jié)晶,得到CuSO4?5H2O,生產(chǎn)成本能夠降低許多.有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
沸騰爐溫度/℃560580600620640660
水溶性Cu/%90.1291.2493.5092.3889.9684.23
酸溶性Cu/%92.0093.6097.0897.8298.1698.19
①CuFeS2與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②實(shí)際生產(chǎn)過程中沸騰爐溫度為600~620℃.則控制溫度的方法是
 

③當(dāng)溫度高于600~620℃時(shí),生成物中水溶性銅下降的原因是
 

④生成物冷卻后的除鐵的實(shí)驗(yàn)操作方法主要是
 
.已知在溶液中,Cu2+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.7、6.7,F(xiàn)e3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為1.1、3.2;如果制得的硫酸銅溶液中含有少量的Fe3+,請(qǐng)寫出除去溶液中Fe3+的實(shí)驗(yàn)操作步驟:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗食鹽中常含有少量Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室提純NaCl的流程如下(加入的試劑稍過量)
稱取粗鹽
溶解
 
BaCl2
 
試劑A
 
Na2CO3
 
過濾
濾液
適量鹽酸
  
蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干
純NaCl
(1)步驟③中加入的試劑A是
 
(填化學(xué)式),其目的是
 
. (2)第⑥步中,寫出相應(yīng)的離子方程式
 

(3)步驟⑤和⑥之間,若先用鹽酸調(diào)pH再過濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室提純NaCl的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒,其中過濾時(shí),使用玻璃棒的目的是
 

(5)用上述方法獲得的氯化鈉去配制200mL0.1mol/LNaCl溶液.①用托盤天平稱氯化鈉固體的質(zhì)量是
 
g
②配制溶液需要使用的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 
.  ③下列操作中,可能造成所配制溶液的濃度偏低的是
 

A、沒有洗滌燒杯和玻璃棒    
B、定容時(shí),仰視刻度線讀數(shù)
C、定容時(shí),俯視刻度線讀數(shù)  
D、洗滌后的容量瓶中殘留少量蒸餾水
(6)此方法獲得的氯化鈉溶液的導(dǎo)電性遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于氯化鈉固體,是因?yàn)槁然c固體在水分子的作用下,電離成自由移動(dòng)的離子,請(qǐng)寫出相關(guān)的電離方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年9月以來(lái),我國(guó)很多地區(qū)大面積出現(xiàn)霧霾,特別是華中華北尤其嚴(yán)重,汽車尾氣、燃煤廢氣和冬季取暖排放的CO2等都是形成霧霾的原因.
(1)用于凈化汽車尾氣的反應(yīng)為:2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g)△H<0,在一定溫度下,在一體積固定的密閉容器中充入一定量的NO和CO在t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài).
①能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 

A.在單位時(shí)間內(nèi)生成1molCO2的同時(shí)消耗了1molCO
B.混合氣體的密度不再改變
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
D.混合氣體的壓強(qiáng)不再變化
②在t2時(shí)刻將容器的容積迅速擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,在其他條件不變的情況下,t3時(shí)刻達(dá)到新的平衡狀態(tài),之后不再改變條件.請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中補(bǔ)充畫出從t2到t4時(shí)刻正反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化曲線:
(2)CO對(duì)人類生存環(huán)境的影響很大,CO治理問題屬于當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題.鎳與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ni(s)+4CO(g)?Ni(CO)4(g),鎳與CO反應(yīng)會(huì)造成鎳催化劑中毒.為防止鎳催化劑中毒,工業(yè)上常用SO2除去CO,生成物為S和CO2.已知相關(guān)反應(yīng)過程的能量變化如圖2所示,則用SO2除去CO的熱化學(xué)方程式為
 

(3)NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù).發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)
180℃
催化劑
2N2(g)+3H2O(g)△H<0.為提高氮氧化物的轉(zhuǎn)化率可采取的措施是(任意填一種)
 

(4)已知反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),現(xiàn)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
①實(shí)驗(yàn)1條件下平衡常數(shù)K=
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后二位)
②實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a、b必須滿足的關(guān)系是
 

③該反應(yīng)的△H
 
O(填“>”或“<”);若在900℃時(shí),另做一組實(shí)驗(yàn),在此容器中加入10molCO、5molH2O、2molCO2、5molH2,則此時(shí)V
 
V(填“>”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列檢驗(yàn)方法和結(jié)論都正確的是( 。
A、加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,證明原溶液中一定有大量Cl-
B、加入硝酸后的溶液中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,證明原溶液中一定有大量SO42-
C、加入鹽酸后,放出能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體,證明原溶液中一定含有大量CO32-
D、加入無(wú)色酚酞試液后,溶液顯紅色,證明原溶液中一定含有大量OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)研究鋁及其化合物的性質(zhì)時(shí)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:2.7g Al
100mL稀鹽酸
X溶液
NaOH溶液
Al(OH)3沉淀
方案二:2.7g Al
100mLNaOH溶液
Y溶液
稀鹽酸
Al(OH)3沉淀
已知:NaOH溶液和稀鹽酸的濃度均是3mol?L-1,如圖是向X溶液和Y溶液中分別加入NaOH溶液和稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入鹽酸和氫氧化鈉溶液體積之間的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A、在O點(diǎn)時(shí)兩方案中所得溶液的溶質(zhì)物質(zhì)的量相等
B、b曲線表示的是向X溶液中加入NaOH溶液
C、X溶液溶質(zhì)為AlCl3,Y溶液溶質(zhì)為NaAlO2
D、a、b曲線表示的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的貯存方法,錯(cuò)誤的是( 。
A、鈉存入在煤油里
B、硝酸存放在無(wú)色試劑瓶中
C、生產(chǎn)上用鋁槽車裝濃硝酸
D、燒堿溶液存放在橡皮塞的試劑瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案