A. | a端是直流電源的負(fù)極 | |
B. | 通電使CuCl2發(fā)生電離 | |
C. | 陰極上發(fā)生的反應(yīng):Cu2++2e-=Cu | |
D. | 通電后,在陽(yáng)極附近可觀察到黃綠色氣體 |
分析 由圖可知,有外加電源,為電解裝置,陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),可知a為電源負(fù)極,b為正極,陽(yáng)極上陰離子放電,以此來(lái)解答.
解答 解:A.陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),可知a為電源負(fù)極,故A正確;
B.通電使離子作定向移動(dòng),溶于水為電離的條件,故B錯(cuò)誤;
C.陰極上發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,故C正確;
D.陽(yáng)極上發(fā)生2Cl--2e-=Cl2↑,則陽(yáng)極附近可觀察到黃綠色氣體,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電解原理,為高頻考點(diǎn),把握電化學(xué)裝置、離子移動(dòng)方向、電極反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意電離與通電的區(qū)別,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | 1.0 | 0.85 | 0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | L | M | X | R | T | Q |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.102 | 0.089 | 0.074 | 0.078 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +6、-2 | +2 | -2 | +5、-3 |
A. | 簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn):X>T>Q | |
B. | 離子半徑:X2->T2->L2+>M3+ | |
C. | 工業(yè)上用電解熔融狀態(tài)的L和T的化合物制取單質(zhì)L | |
D. | L、M的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物既能與強(qiáng)堿反應(yīng)又能與強(qiáng)酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣均為混合物,煤中含有苯等有機(jī)物 | |
B. | 石油裂化和煤的干餾都是化學(xué)變化,而石油的分餾和煤的氣化都是物理變化 | |
C. | 石油的裂解主要目的是提高汽油的產(chǎn)量和質(zhì)量 | |
D. | 汽油燃燒產(chǎn)生的汽車尾氣中,所含的大氣污染物主要是碳氮的氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅長(zhǎng)期放置在潮濕的空氣中容易生銹,生成Cu(OH)2 | |
B. | 銅絲在氯氣中燃燒生成CuCl2而與硫反應(yīng)生成Cu2S,說(shuō)明氧化性Cl2>S | |
C. | CuO不及Cu2O穩(wěn)定,高溫條件下CuO可以分解生成Cu2O和氧氣 | |
D. | 藍(lán)色的CuSO4•5H2O可以受熱分解轉(zhuǎn)化為白色的CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
ⅰ | 將其置于試管中加稀鹽酸、觀察 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
ⅱ | 將其置于試管中加足量濃硝酸、觀察 | 立即產(chǎn)生紅棕色氣體 |
ⅲ | 在ⅱ反應(yīng)所得溶液中,加Ba(NO3)2溶液、觀察,再加BaCl2、觀察 | 前者無(wú)明顯現(xiàn)象,后者出現(xiàn)白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
R | 原子最外層電子數(shù)是電子總數(shù)的$\frac{2}{3}$ |
X | 單質(zhì)不能將比它不活潑的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái) |
Y | 第三周期原子半徑最小的金屬 |
Z | 單質(zhì)是淡黃色固體 |
A. | R的最高價(jià)氧化物既能與某種非金屬單質(zhì)反應(yīng),又能與某種金屬單質(zhì)反應(yīng) | |
B. | X、Y、Z的氧化物分別投入NaOH溶液中一定都能發(fā)生反應(yīng) | |
C. | X、Y、Z的原子半徑依次減小,離子半徑依次增大 | |
D. | X、Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間可以兩兩反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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