A. | C2H6O | B. | C4H9Cl | C. | C3H8 | D. | C7H8 |
分析 核磁共振氫譜中的吸收峰組數(shù)等于有機物分子中氫原子種類,結合等效氫進行解答.
解答 解:A.C2H6O若是二甲醚,結構簡式若為:CH3OCH3,分子中氫原子只有一種,則其核磁共振氫譜的吸收峰只有一種,故A正確;
B.C4H9Cl所有的同分異構體中,不存在氫原子位置只有一種的情況,其核磁共振氫譜不可能只顯示一組吸收峰,故B錯誤;
C.C3H8的結構簡式為:CH3CH2CH3,分子中有2種氫原子,核磁共振氫譜中有2種峰,故C錯誤;
D.C7H8的所有同分異構體中,不存在氫原子位置只有1種的情況,所以其核磁共振氫譜不可能只顯示一組吸收峰,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了有機物的結構、核磁共振氫譜的意義,題目難度中等,注意掌握常見有機物的結構與性質,明確核磁共振氫譜中的吸收峰的含義及應用.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4 L H2O所含的分子數(shù)為NA | |
B. | 常溫常壓下,1 mol HD含有中子總數(shù)為2NA | |
C. | 常溫常壓下,32 g O2中含有的分子數(shù)為NA | |
D. | 100 mL 1 mol•L-1K2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)為0.1 NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | c(NH4+)>c(SO42-) | B. | c(NH4+)+c(NH3•H2O)=2c(SO42-) | ||
C. | c(NH4+)+c(H+)=c(SO42-)+c(OH-) | D. | 加入少量NaOH固體,c(NH4+)增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分別取樣配成溶液,滴加CaCl2溶液,觀察有無白色沉淀 | |
B. | 分別取樣配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,觀察有無白色沉淀 | |
C. | 分別取樣在試管中加熱,將可能產生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色渾濁 | |
D. | 分別配成溶液,用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容器中氣體的壓強不再改變則反應達到平衡 | |
B. | 4 min后升高溫度,CO和H2O(g)濃度也升高,則△H>0 | |
C. | 800℃時只改變CO和H2O(g)起始投料,分別達平衡,CO的轉化率與H2O(g)的轉化率之和不變 | |
D. | 若起始充入0.30 mol CO、0.10 mol H2O、0.20 mol CO2和20mol H2,則反應將向正反應方向進行 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3的熔點高,可用作耐火材料 | |
B. | NaHCO3與鹽酸反應,可用于治療胃酸過多 | |
C. | SO2可污染環(huán)境,不可用于殺菌、消毒 | |
D. | 二氧化氮、氨氣、氯氣和二氧化硫都是易液化的氣體 |
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