10.下列關(guān)于熱化學(xué)方程式$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$I2(g)═HI(g)△H=-4.5kJ•mol-1的敘述正確的是( 。
A.1molH2和1mol I2完全反應(yīng)放出4.5kJ熱量
B.1個(gè)氫分子和1個(gè)碘分子完全反應(yīng)放出9kJ熱量
C.1molH2和1mol I2完全反應(yīng)生成氣態(tài)HI放出9kJ熱量
D.0.5mol H2和0.5mol I2完全反應(yīng)需要吸收4.5kJ熱量

分析 熱化學(xué)方程式$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$I2(g)═HI(g)△H=-4.5kJ•mol-1的意義是$\frac{1}{2}$molH2和$\frac{1}{2}$mol I2完全反應(yīng)生成氣態(tài)HI放出4.5kJ熱量,化學(xué)計(jì)量數(shù)只代表物質(zhì)的量,物質(zhì)的量與能量呈正比.

解答 解:A.熱化學(xué)方程式$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$I2(g)═HI(g)△H=-4.5kJ•mol-1的意義是$\frac{1}{2}$molH2和$\frac{1}{2}$mol I2完全反應(yīng)生成氣態(tài)HI放出4.5kJ熱量,故A錯(cuò)誤;
B.化學(xué)計(jì)量數(shù)只代表物質(zhì)的量,不表示分子個(gè)數(shù),故B錯(cuò)誤;
C.熱化學(xué)方程式$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$I2(g)═HI(g)△H=-4.5kJ•mol-1的意義是$\frac{1}{2}$molH2和$\frac{1}{2}$mol I2完全反應(yīng)生成氣態(tài)HI放出4.5kJ熱量,則1molH2和1mol I2完全反應(yīng)生成氣態(tài)HI放出9kJ熱量,故C正確;
D.0.5mol H2和0.5mol I2完全反應(yīng)需要放出4.5kJ熱量,不是吸收,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題是常識(shí)性知識(shí)的考查,難度不大.主要是考查學(xué)生對(duì)熱化學(xué)方程式含義以及表示的了解掌握情況,旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.已知反應(yīng):①Cl2+2KBr═2KCl+Br2;②KClO3+6HCl═3Cl2↑+KCl+3H2O,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.上述兩個(gè)反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)①中若有1mol Br2生成,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol
C.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)椋篕ClO3>Cl2>Br2
D.反應(yīng)②中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為6:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E、F為周期表中前36號(hào)元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A元素原子的核外p電子總數(shù)比s電子總數(shù)少1;B元素原子核外s電子總數(shù)與p電子總數(shù)相等,且不與A元素在同一周期,C原子最外層電子數(shù)是其電子總數(shù)的$\frac{1}{3}$;D元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4;E是前四周期中電負(fù)性最小的元素;F在周期表的第10列.
(1)A基態(tài)原子中能量最高的電子,其電子云在空間有3個(gè)方向,原子軌道呈紡錘形.
(2)某同學(xué)根據(jù)上述信息,所畫(huà)的B電子排布圖違背了泡利原理.
(3)F位于Ⅷ族d區(qū),其基態(tài)原子的電子有28種運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)CD3中心原子的雜化方式為sp3,用價(jià)層電子對(duì)互斥理論推測(cè)其分子空間構(gòu)型為三角錐形,檢驗(yàn)E元素的方法是焰色反應(yīng).
(5)若某金屬單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖甲所示,其晶數(shù)特征如圖乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖丙所示,則晶胞中該原子的配位數(shù)為12,該單質(zhì)晶體中原子的堆積方式為四種基本堆積方式的面心立方最密堆積.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.按要求回答下列問(wèn)題:
①已知常溫下,pH=3的鹽酸溶液中,c(OH-)為10-11,由水電離產(chǎn)生的c(H+)為10-11;pH=5的NH4Cl溶液中c(H+)為10-5,由水電離產(chǎn)生的c(OH-)為10-5
②25℃時(shí),某Na2SO4溶液中c(SO42-)=5×10-4mol•L-1,取該溶液1mL加水稀釋至10mL,則稀釋后溶液中c(Na+):c(OH-)=1000.
③已知某溫度下水的離子積為1×10-12,測(cè)得某溶液pH=7,該溶液顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性.
④在0.5mol•L-1的NaHSO3溶液中滴入石蕊,溶液變紅.則該溶液中存在的離子的濃度由大到小的順序?yàn)閏(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列不屬于天然高分子化合物的是( 。
A.淀粉B.纖維素C.油脂D.蛋白質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.從分類的角度來(lái)看,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.硅酸、氯化鐵溶液均為膠體B.水玻璃、明礬溶液均為混合物
C.硫酸、純堿、NaCl分別屬于酸、堿、鹽D.KCl和Cu均屬于電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有
營(yíng)養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C苯甲酸鈉
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg--
①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸;等質(zhì)量的糖類、油脂和蛋白質(zhì)中提供能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅,
②維生素C具有的性質(zhì)是a(填字母).
a.還原性             b.常溫下不溶于水            c.溶液顯堿性
③苯甲酸鈉的作用是防腐劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置供實(shí)驗(yàn)時(shí)挑選使用.

(1)利用Cu和濃硝酸反應(yīng)制備N(xiāo)O2,用過(guò)氧化氫溶液和MnO2制取O2,根據(jù)反應(yīng)原理應(yīng)選用C裝置(填序號(hào),從A、B、C中選取).
(2)欲用石灰石和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的CO2氣體,將你所選的儀器按氣體由左向右方向連接,連接順序?yàn)椋篊→G→E→J.
用飽和碳酸氫鈉溶液除去揮發(fā)出的HCl優(yōu)于用水除HCl的原因是不消耗二氧化碳,氯化氫能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳.
(3)某小組為了探究Ag與濃硝酸反應(yīng)過(guò)程中可能產(chǎn)生NO,設(shè)計(jì)了一連接順序?yàn)镈→H→I→K的實(shí)驗(yàn)裝置.
①反應(yīng)開(kāi)始前通入N2的目的是排盡裝置內(nèi)殘留的空氣,
②反應(yīng)結(jié)束,若H瓶中溶液體積為100mL,從中取出25.00mL溶液以酚酞作指示劑,用0.1000mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行滴定,兩次滴定用去NaOH溶液的體積分別為16.98mL和17.02mL,則該瓶中硝酸的物質(zhì)的量濃度為0.068mol/L.
若實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO的體積為95.2mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)你通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明Ag與濃硝酸反應(yīng)過(guò)程中是(填“是”或“否”)有NO產(chǎn)生.
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)下列四種制備N(xiāo)H3的方法,不合理的是AD(填序號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用Na2SO3溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的SO2,Na2SO3+5O2+H2O═2NaHSO3所得混合液可電解循環(huán)再生(A為陽(yáng)離子交換膜;B為陰離子交換膜).相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.Pt(Ⅱ)為陽(yáng)極B.陽(yáng)極區(qū)[H+]增大
C.圖中的n<mD.陰極電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2

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